北师大版物理八上第二章《二物体的质量及其测量》课件.pptxVIP

第二章 物质世界的尺度、质量和密度 物体的质量及其测量 【体验】质量 活动:准备一盒粉笔,一块冰。 活动1:把一盒粉笔从一个位置移至另一个位置。 活动2:把一支粉笔压成粉笔末。 活动3:使一块冰熔化成水。 (1)一支粉笔和一盒粉笔所含物质的多少　　　(选填“相同” 或“不同”),　　　　粉笔所含物质多。 (2)冰块所含物质的多少　　　　发生变化,状态　　　(均选 填“有”或“没有”)发生变化。 提示:(1)不同　一盒　(2)没有　有 1.什么是质量?质量的单位及换算关系是什么? 2.质量的大小是否随物体的形状、状态和位置的改变而改变? 3.测量质量的工具有哪些? 4.天平的结构和使用方法是什么? 探究1 质量 结合“体验”中的活动,思考下列问题: 1.铁锤和铁钉都是由铁组成的,铁锤、铁钉在物理学中称为物 体,组成它们的这种材料“铁”称为　　　　。图中一个铁锤 和一个铁钉所含的这种物质的多少是不同的,物理学中用_____ 　　　　 来表示这种不同。 提示:铁锤和铁钉都是由“铁”这种物质组成的,一个铁锤比一 个铁钉所含的铁多,可见组成物体的物质有多有少,物理学中用 质量来表示物体所含物质的多少。 参考答案:物质　质量 2.结合活动1、2、3思考:当物体的位置、状态、形状发生变化 时,质量是否发生变化?由此你能得出什么结论? 提示:把一盒粉笔从一个位置移至另一个位置,让一块冰化成水 ,把粉笔压成粉末,物体所含物质的多少没有发生改变,所以质 量没变。由此可见,质量是物体的一个基本属性,它与物体的状 态、形状、所处空间位置的变化无关。 参考答案:质量不变　质量是物体的一个基本属性,它与物体的 状态、形状、所处空间位置的变化无关。 3.质量的单位有哪些?其换算关系是怎样的? 参考答案:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t) 1t=103kg　1kg=103g　1g=103mg 4.请填出合适的质量单位。 (1)一个鸡蛋的质量约为60　　　　。 (2)一头大象质量约为6　　　　。 (3)一个成人的质量约为60　　　　。 (4)一枚大头针的质量约为80　　　　。 参考答案:(1)g　(2)t　(3)kg　(4)mg 探究2 用天平测量物体的质量 1.观察天平结构,完成填空 天平结构 参考答案: 2.测量过程 (1)先估测被测物体的质量,被测物体的质量不能超过天平的　　　 。 参考答案:测量(称量)范围 (2)将天平放在　　　　,将游码放到　　　　,调节横梁两端 的　　　　,使指针指在　　　　。若指针偏向分度标牌中线 的左侧,应如何调节? 提示:用天平测量物体质量时,应将天平放在水平台上或水平桌 面上。若指针偏向分度标牌中线的左侧,说明左标牌的质量较 大,应将横梁两端的平衡螺母向右旋;若指针偏向分度标牌中线 的右侧,应将平衡螺母向左旋,即“左偏右旋,右偏左旋”。 参考答案:水平桌面上　标尺左侧零位　平衡螺母 分度标牌的中线处　将平衡螺母向右旋 (3)将待测物体放在　　　　盘中,用　　　向　　　　盘加减 砝码,并调节　　　　在标尺上的位置,直到天平横梁平衡。添 加砝码时应按什么样的顺序?能否再通过调节平衡螺母使天平 平衡? 参考答案:左　镊子　右　游码　从大至小　不能 (4)物体的质量等于　　　　的质量及游码在　　　　上的读 数。如图,则物体的质量为　　　　g。 提示:被测物体的质量等于盘中所加砝码的质量加上游码在标 尺上所对的读数,故物体的质量为:10g+5g+1.4g=16.4g。 参考答案:砝码　标尺　16.4 3.思考讨论 (1)实验中,怎样判断天平的横梁是否平衡? 参考答案:观察指针是否指在中线处或指针左右摆动的幅度是 否相等。 (2)为什么不允许用手接触砝码? 参考答案:手上有汗,接触砝码时,砝码易被腐蚀生锈,致使测量 结果不准确。 (3)加减砝码时,为什么按照从大至小的顺序? 参考答案:避免重复加减同一砝码。 (4)如果要称水(潮湿的物体、液体或化学药品),应该怎样做? 提示:潮湿的物体、液体或化学药品不能直接放到天平的盘中, 要借助烧杯或其他容器进行称量。用天平称出烧杯的质量为m1, 将水放入烧杯中,称出烧杯和水的总质量为m ,则水的质量为 2 m=m -m 。 2 1 参考答案:用天平称出烧杯的质量为m ,将水倒入烧杯中,称出烧 1 杯和水的总质量为m ,则水的质量为m=m -m 。 2 2 1 一、质量 1.定义:物体中所含___________。 物质的多少 2.性质:质量是物体的一种基本属性,与物体的_____、_____、 状态 形状 _所__处__空__间__位__置__的__变__化__无关。 3.单位 千克 kg (1)基本单位:_____,符号___。 103 103 10 3 106 (2)其他单