湘教版语文三下《成语故事会》课件.pptxVIP

成 语 故 事 会 猜一猜 比喻力量增加 如虎添翼 比喻事情越来越严重 火上加油 说一说 我读过的成语故事是: 我知道故事中的主人公： 我知道这个故事的内容是: 我知道这个成语故事的意思是： 我还知道在那些情况下可以用这个成语: 想一想 怎样讲成语故事 讲一讲 讲成语故事要注意那些方面： 1、 讲清故事发生的时间、地点、人物、故事情节（发生、 发展、结局），还可以讲故事给人们的启示。 2、声音响亮、举止大方、文明礼貌、绘声绘色。 3、活灵活现地模仿故事人物的语言、动作、神态、心理， 再现故事的经过。 4、讲故事既要完整清楚，又要具体生动，还应表现个人 特点 写一写 从故事会中选择一个自己最喜欢、印象深的故 事写下来。 1、用自己的话再现一个完整、具体的成语故事。 2、在某个成语的基础上，续写一段新的故事. 1 评一评 改一改 要求： 1、语句是否通畅； 2、情节是否完整； 3、内容是否具体； 4 、想象是否合理。 一诺千金 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高， 许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这 样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就 是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘 邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所 惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。 一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重 和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失 信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠 他毁了自己的声誉，而声誉相比于物质是重要得多的。 所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿 失的。 亡羊补牢 • 从前有一个孩童，名叫张三，他家里养了许多羊，但他做事马马虎虎的 一天，羊圈上的栏杆上塌了一个洞，张三的邻居看见了，就提醒他赶 快修羊圈，他呢，摇摇头说：“只有一个小小的洞，没关系的，过几天再 修吧。”邻居没办法，只好走开了。 当张三准备修补羊圈的栏杆，顺便看看小宝贝羊羔长的怎么样时，发 现羊跑掉了不少，没剩几只了，他看到这番景象，不禁伤心地大哭起来： “我的羊儿呢？哇……哇……” 有一位老人家听到了张三的哭声，就走了过来，关心地问他： “你怎 么啦？哭得这么伤心？吵得我没法睡觉了。”张三挂着眼泪珠子把事情的 经过说给了那位老人家听，老人家听了，笑着对张三说：“你的羊儿不见 了，是因为羊圈上栏杆的洞修得太迟了。你一旦发现，就要及时修补，否 则羊就一只一只地跑走了，你现在修补还不算晚，还能挽救剩下的羊只。 ”张三顿时醒悟过来，谢过老人家，拿起锤子，把羊圈上的栏杆修得牢牢 的。 从此以后，张三家的羊再也不少了，他也彻底改掉了这个拖拉的坏毛 病。虽然张三丢了不少羊，但他从这件事情吸取了很大的教训，从此养成 了有错即改的好习惯。 • • 百闻不如一见 西汉汉宣帝时期，羌人侵入边界。攻城夺地，烧杀抢掠。宣帝 召集群巨计议，询问谁愿领兵前去拒敌。七十六岁的老将赵充国， 曾在边界和羌人打过几十年的交道。他自告奋勇，担当这一重任。 宣帝问他要派多少兵马，他说：“听别人讲一百次，不如亲眼一 见。用兵是很难在遥远的地方算计好的。我愿意亲自到那里去看 看，然后确定攻守计划，画好作战地图，再向陛下上奏。” • 经宣帝同意，赵充国带领一队人马出发。队伍渡过黄河，遇到 羌人的小股军队。赵充国下令冲击，一下子捉到不少俘虏。兵士 们准备 乘胜追击，赵充国阻拦说：“我军长途跋涉到此，不可远 追。如果遭到敌兵伏击，就要吃大亏!” 部下听了，都很佩眼他的 见识。赵充国观察了地形，又从俘虏口中得知敌人内部的情况， 了解到敌军的兵力部署，然后制定出屯兵把守、整治边境、分化 瓦解羌人的策略，上奏宣帝。不久，朝廷就派兵平定了羌人的侵 扰，安定了西北边疆。 望梅止渴 夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火， 云彩 阳光晒士兵的衣 服湿透速度在路。 曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼 下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄 悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“ 要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。 ”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说， 我来想办法。” 他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法 来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵 们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路， 绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大 振，步伐不由得加快了许多。