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第十四章 电功率 焦耳定律 生活中的物理 爸爸出门前嘱咐小明在家好好做作业，不要看电视， 小明挡不住精彩电视的诱惑，还是偷偷地开了电视机， 看完后小明立刻关了电视机。刚关了一会儿爸爸就回来 了，看到小明在认真做作业，心里很高兴，可是后来爸 爸发现小明说了谎。 你觉得小明的爸爸是怎么知 道小明开了电视机的呢? （用手摸电视机后盖，会感觉 比较热） 电流的热效应： 生活中,许多用电器通电后, 都会显著的发热，这种现 象叫做电流的热效应 电 吹 风 饮水机 电热器 电饭锅 电熨斗 电烙铁 电褥子 电流通过导体时电能转化成热量，这个 现象叫做电流的热效应。 产生的热量用Q来表示 下列用电器中，是利用电流热效应工作的是 ( B D ) A. 电视 B. 电热毯 C. 洗衣机 D. 电烙铁 生活中的物理 电炉丝和导线通过 的电流相同。为什么电 炉丝热得发红，而导线 却几乎不发热？ 导 线 电炉丝 问题：电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关？ 生 活 中 的 物 理 同样的导线为什么在有些情况下会显著的发热， 甚至会引发火灾呢？ 电流的通过导体产生的热量与 ？ 哪些因素有关 电流的大小 电阻的大小 ？ ？ 通电时间的长短 ？ 1、电流通过导体产生的热量和时间有什么关系？ 由于电流具有热效应，所以通电 后，镍铬合金的电阻丝会产生 热量，从而使烧瓶中的液体受 热膨胀，使玻璃管中的液体上 升一段高度，电阻丝产生的热 量越多，玻璃管中的液注越高， 因此本实验中我们就是通过 ___________来判断电流产生的热 量多少 我们可以想象到：随着时间的推移，在其他条件一 定时，时间越长，液注越高，我们就说电流产生的 热量就越多 在其他条件一定时，通电时间越长，导体产生的热量越 多。 分析探究实验： 2、电流通过导体产生的热量和电阻有什么关系？ R1R2 ) 甲 乙 在时间、电流相同时，电阻越大产生的热量越多。 3、电流通过导体产生的热量和电流有什么关系？ 如图：将阻值相同的两个电阻丝放到两个瓶中接 入到两个不同电压的电路中,电流通过____的电 流大，从实验现象：乙中的液注上升的高。你 可以得到什么结论？ 在时间、电阻相同时，电流越大产生的热量越多。 在电流和时间相同时，电阻越大， 电流产生的热量越多 在电阻和时间相同时 电流越大 电流产生的热量越多 在电流和电阻相同时，通电时间 越长 电流产生的热量越多 本实验采用的方法是 控制变量法、转换法 导体的电阻 电流通过导体产生的热量跟 通过导体的电流 有关 通电时间有关。 返回 3、焦耳定律：（P49） 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比， 跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。 Q=I Rt 2 焦耳定律公式： 4、例题分析 例1、为什么电炉 热得发红，而导线却 几乎不发热？ 导 线 电炉丝 答：因为导线和电炉丝是串联的，Ｉ =Ｉ 线 电炉丝 R ＞R ，由焦耳定律Q=I2Rt可知，在相同时间 电炉丝 导线 内电流通过电炉丝产生的热量大，因此电炉热得发 红而导线却几乎不发热。 n 同样的导线为什么在有些情况下会显著的 发热，甚至会引发火灾呢？ 例：一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上，在5min内 共产生多少热量？ 已知：R=60Ω U=36V t=5min 36V U R __ = =0.6A 60Ω 解：通过电阻丝的电流为：I= 产生的热量为：Q=I2Rt =(0.6A) 2 ×60Ω×5×60s =6480J 5min内共产生的热量是6480J 焦耳定律的理论推导 电流通过导体时，如果消耗电能全部转化为热，而没有 同时转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q就等于 消耗的电能W。 即: Q = W = Pt = UIt = IR It = I2Rt 考考你： 电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？ 原因：导线电阻远小于电炉丝电阻，产生的热量少。 ５、电热的利用和防止 ①、利用电热器： 使用方便、应用广泛、无污 染。 ②、由于电热的存在： 消耗了电能、缩短了电 器的使用寿命，烧坏电器甚至引起火灾。 热量 电能 1.电流的热效应是电流通过导体时_____转化成____的 热效应 现象。电热器是利用电流的_______制成的加热设备。 2.“ 在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应 时间 保持 _____、_____一定，要改变___电__流____。 电阻 n 3．在实验中，为了比较电流通过两段不同 的金属丝产生的热量跟电阻的关系，实验 时应同时保持相同的物理量是（ ）。 n A．通过它们的电流和加在它们两端的电压 n B．通过它们的电流和它们的电阻 n C．通过它们的电流和通电时间 n D．通过它们的电流、加在它们两端的电压 和通电时间