语文四上《炊烟》课件.pptxVIP

冀教版四年级语文上册第二单元 读一读： chuī shǔ háo sāi 炊 薯 自豪 塞满 shū là sù 蔬菜 腊肉 寄宿 无声无息 热气腾腾 出息 美 人 烟 外貌： 语言： 行动： 她 他 外貌： 语言： 行动： 外貌：面色黑红，充满山里 人特有的光彩 纯朴热情 直爽勤快 精明能干 语言：“客人来啦，快请进屋 吧”、“吃吧，能吃多少 就吃多少”…… 她 行动：端、煮、洗 他： 憨厚、真诚、 结构安排 1、盼望炊烟，终于看见炊烟。 以炊烟 为线索 2、走近炊烟。小木屋主人热诚接待了“ 我”。 3、告别炊烟，抒发对山区人民的赞美 和感激之情。 佳句分析： 1.在山里走了大半天，正在又累又饿的时候，我看见 了远方山间的炊烟。它在轻轻地飘荡着，无声无息地 呼唤着我加快脚步。 对炊烟的描述，写出了作者对炊烟的渴 求和看到炊烟后的希望, 2.他们肩并肩站在小木屋前，不停地向我挥手。“再来 呀！”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了， 但我永远也不会忘记这山间优美地飘动的炊烟。 首尾呼应，回味无穷。这里的“挥手” 以及主人的叮嘱是对文章主题的再次升华， 对炊烟的再次描述十分动人，此情此景让 人依依不舍。 读课文,思考下列问题： v课文主要写了小木屋里的什么人？ 中年夫妇 v请问这对夫妇为人如何？从哪里可以得 到印证？（从外貌、语言、动作等方面去思考） 她是 热情、勤快、能干 的人 他是 憨厚、真挚、腼腆 的人 给人物加定语： 这是一对 真诚 、纯朴 的夫妇。 总结： 生活中的美，需要我们 用心去观察、体验、感 受。 练习： 仔细观察班上某位同学， 然后从外貌、语言、行动 等方面来刻画其个性，并 猜猜他（她）是谁。