青岛版数学八上1.2《怎样判定三角形全等》课件3.pptxVIP

青岛版数学八上1.2《怎样判定三角形全等》课件3.pptx

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青岛版数学八上1.2《怎样判定三角形全等》课件3.pptx

怎样判定三角形全等 复习 1.什么是全等三角形? 2. 我们已学了那些判定三角形全等的方法? 定义 边角边(SAS): 有两边和它们夹角对应相等的两个 三角形全等。 怎么办?可以帮帮 我吗? 创设情景,实例引入 一张教学用的三角形硬纸板 不小心被撕坏了,如图,你能制 作一张与原来同样大小的新教具 A D 吗?能恢复原来三角形的原貌吗 ? C E B 如果两个三角形具备两角一边对应相等,有几种可能情况? 1、两角夹边对应相等。 2、有两个角和其中一个角的对边对应相等 3、有两个角对应相等,以及一个三角形中的夹 边与另一个三角形中一对应角的对边对应相等。 共三种情况 探究1:我们先来探究两角夹边对应相等时 两个三角形是否全等 1、如图:在△ABC与△A´B´C´中,BC=B´C´,∠B=∠B´, 添加条件∠C=∠C´ △ABC与△A´B´C´全等吗? 2、仔细观察:把 △ABC放在△A´B´C´上,使点B与B重合,边 BC落在BC上,点A与点A在BC的同侧 A A´ B C B´ 3、你能得出什么结论?说明理由。 判定方法2 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等 (简写成“角边角”或“ASA”)。 A 用符号语言表达为: 在△ABC与△DEF中 B E C D ∠A= ∠D AB=DE ∠B = ∠E ∴ △ABC≌△DEF(ASA) F 情景验证:你能说明这样做的道理吗? A D C E B 探究2 有两个角和其中一个角的对边对应相等 的两个三角形是否全等? 如图: 在△ABC和△DEF中,∠A=∠D, ∠B=∠E ,BC=EF,△ABC与△DEF全等吗? 能利用角边角条件说明你的结论吗? A 理由:因为 ∠A+∠B+∠C=180 ∠D+∠E+∠F=180 又因为 ∠A=∠D, ∠B=∠E o o C D 所以 ∠C=∠F 在△ABC和△DEF中 根据ASA, B F E 所以 △ABC≌△DEF (ASA) 判定方法3 两角分别相等且其中一组等角的对边也 相等的两个三角形全等。 (简写“角角边”或“AAS”) 用符号语言表达为: A 在△ABC和△DEF中 ∠A= ∠D C F B ∠B = ∠E D BC=EF ∴ △ABC≌△DEF (AAS) E 例题讲解: D 例3 A 已知∠ACB=∠DFE, ∠B=∠E,BC=EF, 那么△ABC与 △DEF全等吗?为什 么? B F E 例4 D A 1 4 在△ABD 与△CDB中, 3 已知∠A=∠C,再添加一 个什么条件,就可以判 定△ABD 与△CDB全等 ?说明理由 2 C B 探究3 有两个角对应相等,以及一个三角形中两个对应角的夹边 与另一个三角形中一对应角的对边对应相等的两个三角形是 否全等呢? 两个三角形并非有两角一边对应相等便能判别它 们全等,只有满足(ASA)和(AAS)才行。 观 察 如图:△ABC是直角三角形, C ∠ACB=90o ,CD AB,垂足为D。 则在△ACD与△CBD中便有: 1 ∠A= ∠1 ∠ADC= ∠CDB=90 o A D B CD=CD 试想△ACD与△CBD会全等吗? D 练习.如图,∠1=∠2,∠3=∠4 试说明:AC=AD 3 4 1 A 2 B C 如果把已知中的 ∠3=∠4 改成, ∠D=∠C 此题又如何? 填一填 1.如图,AB、CD相交于点O,已知∠A=∠B 添加条件 (填一个即可) AO=BO B 就有 △AOC≌ △BOD C 还有吗? O D A 1.你能总结出我们学过哪些判定三角形 全等的方法吗? 2.要根据题意选择适当的方法。 3.要线段或角相等,就是想法判定它们 所在的两个三角形全等。 第16页:习题1.2:第3、4、5题

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