青岛版数学四下第八单元《我锻炼 我健康》（平均数）课件.pptxVIP

我锻炼 我健康?平 均 数 学习目标1.通过独立思考，同学们会经历平均数产生的过程，初步理解平均数这个概念。2.知道平均数的特点和作用。3.初步学会求简单的平均数的方法。环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。你们小队平均每人收集了多少个红小兰小丽PPT模背板景：/mbeoijbin素材图教程表：：下载agn//PPP范PPPTTTwwwwwwwwww.1.ppppppptt.c.ommm//st////uupfakjeiajoicboaiia/o/1pcoP资P料T下下载载：：：wwwwww.1.p1pptp.c.ocom/x/izailziaaio//wwwww.1pt.coweerpno/int/文案：tmw.11pppt.ccoomnw试PP卷T论下坛：载：w教T课件：下载：wwwww.1.1ppppt.tc.ncom/shiti/an/PPwman/语英文语课件：/kejian/yuinwgyeun// 数美学术课件：/kejian/sm科化学课件：/kejian/kheuheuixsuheu//生物物理课件：课件：xauxeu/e/wwww..11pppptt..ccoomm//kkeejijaiann/swheunli/gwu/ww/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/小明9 10 11 12 13 14 150 1 3 4 6 7 825怎样移动才能使每排小球个数同样多？5657每排都是5个52像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。一、情境导入7号运动员参加了3场小组赛，分别得了9分、11分和13分。8号运动员参加了4场小组赛，分别得了7分、13分、12分和8分。谁的投篮水平高？二、合作探索谁的投篮水平高？7号运动员：9＋11＋13＝33（分）8号运动员：7＋13＋12 ＋8＝40（分）40﹥338号运动员的投篮水平高。返回二、合作探索7号运动员平均每场的得分：7号运动员得分情况统计图分数（分）1514131211( 9 ＋11 ＋ 13 )÷ ＝ 11 (分)111093876543210第1场 第3场 第4场 场次二、合作探索8号运动员平均每场的得分：8号运动员得分情况统计图分数（分）1514131211101098( 7 ＋13 ＋ 12 ＋8) ÷4 ＝ 10 (分1场 第2场 第4场 第5场 场次二、合作探索你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？既不是第一场的得分，也不是第二、三、四场任何一场的得分。它表示的是8号运动员四场得分的整体水平。二、合作探索你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？1312是这4个数的平均数。87二、合作探索你知道“11分”是7号运动员哪一场的得分吗？1311是这3个数的平均数。9平均数能较好地反映一组数据的整体水平。二、合作探索谁的投篮水平高？7号运动员平均每场得分：（9＋11＋13）÷3＝11（分）8号运动员平均每场得分：（7＋13＋12 ＋8）÷4＝10（分）11﹥107号运动员的投篮水平高。返回二、合作探索以上两种做法哪个对呢？为什么？这种做法不对。因为两个运动员上场的次数不同，用总分数比不合理。这种做法对。因为两个运动员上场的次数不同，只有比平均每场的得分才合理。返回全民讨论1、观察前面的三组数据，请分析平均数的特点？2、总结用什么方法求平均数？平均数和原来那些数相比，处在中间的位置，比最大的数要小，比最小的数要大。（1）先求出总数把各个部分数加起来（2）再求平均数总数÷份数=平均数全民讨论2、学校篮球队队员的平均身高是160厘米。李强的身高可能是多少厘米？江苏省电化教育馆制作全民讨论3.池塘平均水深110厘米，小明说：“我身高145厘米，下水游泳不会有危险”，他想得对吗？60厘米100厘米170厘米练习：1、璐璐平均每周领得几朵小红花？第一周 第二周 第三周 第四周练习：2、下面是明明和东东两位同学上学期的考试成绩，求出他们的平均成绩各是多少？平均成绩姓名语文 数学 英语 总成绩明明东东92 76 8489 87 91练习：3、男、女生套中个数统计图男生套圈成绩统计图 女生套圈成绩统计图4、男生套的准一些还是女生套的准一些？你知道吗？我们平时所说的一年四季，是按照农历的节气划分的，即春季、夏季、秋季和冬季。为了使四季划分得和自然界的景象比较一致，气象部门规定：连续5天的日平均气温升到10摄氏度以上春季开始；连续5天的日平均气温升到22摄氏度以上夏季开始；连续5天的日平均气温降到22摄氏度以下秋季开始；连续5天的日平均气温降到10摄氏度以下冬季开始。你知道吗？在演唱比赛中，每个评委都要为选手打