从海水中提取溴和碘课件.ppt

2、溴（　Br2　）的性质 颜色： 状态： 气味： 密度： 溶解性： 特性： 3、碘（　I2　）的性质 颜色： 状态： 密度： 溶解性： 特性： * 从海水中提取溴和碘 （第一课时） 2.3 从海水中提取溴和碘 为什么要提取溴和碘？ ——溴和碘的用途 为什么要从海水中提取溴和碘？ ——溴和碘的存在 怎样从海水中提取溴和碘？ ——溴和碘的性质 …… 2.3 从海水中提取溴和碘 为什么要提取溴和碘？——溴和碘单质的用途 溴是海洋元素，地球上99%的溴分布在海水中，陆地上溴的储量只占地球上溴的总储量的1% 。 为什么要从海水中提取溴和碘？——海水中的卤素 一、海水提溴 海水中溴的浓度比较低，怎么办？ 溴的含量（g /L） 海水 0.067 卤水(晒盐之后) 2.5～3 卤水（提取氯化钾后） 6 我们需要的是游离态的单质溴，而海水中的溴是以什么形态存在的呢？我们怎么将这种形态的溴转变为单质溴呢？ 加入氧化剂，如：Cl2 + 2Br－ → 2Cl－ + Br2 海水呈碱性，在通氯气前应对海水做怎样的处理？ 用硫酸酸化 如果直接通氯气会怎样呢？ 氯气会有损耗，原料利用率下降。 ③热空气或水蒸气吹出 ①硫酸酸化 ②氯气氧化 海水 苦卤 提取粗盐 含Br2的海水 含Br2的空气 ④SO2吸收 吸收液 ⑤氯气氧化 Br2与水的混合物 ⑥热空气吹出 Br2蒸气 为什么不直接用含溴的海水进行蒸馏得到液溴，而要经过“空气吹出、SO2吸收、氯化”? ①氯化后的海水虽然含有溴单质，但浓度低，如果直接蒸馏原料，耗时耗能，成本高。 ②“空气吹出、SO2吸收、氯化”的过程实际上是一个Br2的浓缩过程。 得到的单质溴仍然溶解在海水中，如何将溴从海水中提取出来呢? 热空气或热的水蒸气吹出 ③热空气或水蒸气吹出 ①硫酸酸化 ②氯气氧化 1、海水提溴 海水 苦卤 提取粗盐 含Br2的海水 含Br2的空气 ④SO2吸收 吸收液 ⑤氯气氧化 Br2与水的混合物 ⑥热空气吹出 Br2蒸气 写出步骤④的化学方程式。 Br2＋ SO2 ＋ 2H2O → 2HBr＋H2SO4 ③热空气或水蒸气吹出 ①硫酸酸化 ②氯气氧化 海水 苦卤 提取粗盐 含Br2的海水 含Br2的空气 ④SO2吸收 吸收液 ⑤氯气氧化 Br2与水的混合物 ⑥热空气吹出 Br2蒸气 ⑦冷凝 ⑧分离 液溴 粗溴水 溴微溶于水，步骤⑦中溴蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物，可利用它们的相对密度相差很大的特点进行分离。分离仪器的名称是?______，分离时液溴从分离器的___ 排出。 溴水 分液漏斗 下口 浓缩→氧化→提取 深棕红色 液体（常温下） 有刺激性气味 比水大 微溶于水 1.微溶于水却易溶于 有机溶剂　2.易挥发 溴蒸气 水 封 液 溴 如何将溴水中的溴分离出来? 如何保存单质溴？ 用水封，棕色试剂瓶 加萃取剂 液溴的保存 液溴易挥发，蒸气有毒 液溴微溶于水且密度比水大，所以实验室保存液溴时可用水封而减少液溴的挥发 液溴会腐蚀橡皮，所以试剂瓶不能用橡皮塞。 可用长滴管直接伸入液溴层取用液溴。 液溴会严重灼伤皮肤，可用稀氨水、酒精、汽油等处理。 紫黑色 晶体 比水大 微溶于水 1.微溶于水却易溶于有机溶剂　2.易升华 3.使淀粉变蓝 问：如何从食盐、碘的混合物中得到碘? 怎样检验某溶液中含有碘? 如何将碘水中的碘分离出来 (碘升华的性质) (碘使淀粉溶液变蓝的性质) （加萃取剂 ） 二、卤族单质(X2)的物理性质 X2 颜色 状态 特性 气味 F2 Cl2 Br2 I2 淡黄绿色 气体 黄绿色 气体 紫黑色 固体 易升华 （紫色蒸气） 深棕红色 液体 易挥发 （唯一） （红棕色蒸气） 刺 激 性 气 味 毒 性 渐 弱 二、卤族单质(X2)的物理性质 通过对比实验可知I2在有机溶剂中的溶解度远大于在水中的溶解度 I2+水 I2+CCl4 二、卤族单质(X2)的物理性质 思考：如何利用溴水和CCl4来比较Br2单质在两种溶剂中的溶解度差异？ 取适量溴水于试管中，滴加少量 CCl4，充分震荡，静置片刻。 可观察到液体分两层， 上层溴水的橙黄色变浅（或褪去）； 下层液体为橙红色。 二、卤族单质(X2)的