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人教版五年级数学下册《约数和倍数的意义》课件.pptx
人教新课标 五年级数学下册约数和倍数的意义 教学目标? 学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；? 学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；? 能熟练地找一个数的因数和倍数；? 培养学生的观察能力。计算下面的除式，选择出商是整数的式子。12÷ 418÷ 812÷ 334÷ 447÷ 754÷ 424÷ 642÷ 724÷968÷ 896÷ 1212的约数有哪几个？12÷1 = 1212÷2 = 612÷3 = 412÷4 = 312÷6 = 212÷12 = 112 的约数有：1、2、3、4、6、12 。用图表示12的约数：1 2 34 6 12一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。2的倍数有哪些？2 ×1 = 22 ×2 = 42 ×3 = 62 ×4 = 8…………2的倍数有：2、4、6、8、10、12、……用图表示2的倍数：2 4 6 8……10 12一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。在下面的圈里填上适当的数18的约数1 2 318 9 6判断：下面的说法对吗？说明理由。×（1）因为 36÷ 9= 4，所以36是倍数，9 是约数。（2）57 是3 的倍数。√（3）1 是任何自然数的约数。√ 一个数是42的约数，同时又是3的倍数。这个数可以是多少？思考
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