人教版八年级物理下册第七章第2节弹力ppt.pptxVIP

第2节 弹力 做用力分别拉橡皮筋和挤压面团，一 松手后，结果有什么不同吗？做想一想哪些类似橡皮筋(或面团)?例如：弹簧、尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、橡皮泥、皮肤……想一想发现它们的共同特点了吗？试概括一下。类似橡皮筋: 类似面团:白弹簧、尺子、 纸、泥巴、橡皮擦、钢 橡皮泥锯条、皮肤物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.弹性塑性物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.小心喽！弹性限度物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？一、弹力1.弹力的定义:物体由于弹性形变而产生的力 。2.弹力产生的条件:（1）相互接触（2）发生弹性形变(形变越大,弹力越大)3.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力想一想到了弹生力活中在哪儿应用想一想到了弹生力活中在哪儿应用想一想到了弹生力活中在哪儿应用例题1.AB木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力D 木块受到的重力D例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( )A、物体发生形变时产生的力叫弹力B、不相互接触的物体间也可产生弹力C、拉力不属于弹力D、压缩的弹簧能产生弹力观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！结论作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。二、弹簧测力计测力计：测量力的大小的工具。弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。用这个道理做成的测力计，叫做弹簧测力计 。活动 观察弹簧测力计1、弹簧测力计的作用2、弹簧测力计的原理3、弹簧测力计的构造4、弹簧测力计的使用1、弹簧测力计的作用是测量力的大小的工具2、弹簧测力计的原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。（或在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。）弹簧测力计3、弹簧测力计的构造提环刻度盘(4) 弹簧测力计的使用1N?5N?10N?这个力是多少N？说一说这个弹簧测力计的量程和分度值分别是多少？请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?F=1_._4N弹簧测力计的使用方法(1) “三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(2)被测力的大小不能超出量程。(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度盘垂直。钩码 1个 2个 3个 ……拉力(N)头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ，10岁以下的平均约0.84N 。这里有好多不同用途、不同形状的测力计！看一看例题1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N5的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为 N.例题2.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的C读数为5N,则物体的重力为( )A.大于5NC. 小于5NB. 等于5ND.以上都有可能.第2节 弹力 弹簧测力计一、弹力1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力2、产生条件：（1）相互接触（2）发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比2、使用：（1）看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零；（2）被测力的大小不能超出量程；（3）测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性；（4）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向；（5）读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度盘垂直。用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。轻按桌面能使它发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。