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宿舍组合书桌人机工程学分析及改造 课程： 姓名：黄思源 学号： 班级： 指导教师： 现在的大学宿舍的组合书桌往往是上面是床铺，下面是书桌、书架，并且配备一个椅子。对于一般的组合书桌，学校根据自己宿舍大小和设计的不同，从而会选择不同的床铺，床铺的设计者没有根据每个实际环境进行具体的改进，对于学生生活习惯，工作方式没有具体了解，因此，在设计的时候，很多不符合人机工程学的设计理念，不符合学生习惯的设计方法会给同学在生活，学习以及工作中带来很大的不方便和困扰，从而大大降低了学生的工作学习效率，有些不合理的设计甚至会影响学生们的身体健康。 前言 现有寝室组合书桌情况 现有寝室组合书桌数据建立 人体功能修正量，见表2[3]。 现有寝室组合书桌的人机分析 桌面作业面积的问题分析 在测量的时候发现，桌子的长度为1390mm、宽570mm根据控制台的作业页面控制区域见图2[3]。 图2 推荐控制台作业面控制区域[3] 现有寝室组合书桌的人机分析 桌面作业面积的问题分析 由分析图可知，人的手眼协调区域宽度为59.7-19=40.7cm，长度在人体正中矢状面左右各7.6cm～53.5cm，所以现有组合式桌面设计长139cm、宽57cm远远超过了人眼协调区域，不符合人机工程学设计原理，这样设计让使用者在使用过程中由于各个物品摆放问题，使用起来会频繁出现的单手工作，眼睛注意力随工作的变化而左右上下移动，这样不仅会出现效率不高，还会引起使用者的操作疲劳。由此可见，课桌应该是对于组合式床铺改进设计的重点之一。 现有寝室组合床铺的人机分析 书桌高度的问题分析 因为在本产品设计中只需要采用一个人体百分位作为尺寸的上限值和下限值的依据，对于书桌的高度设计，应该采用大尺寸设计。 最小功能尺寸=人体尺寸分位数+功能修正量(公式1） 坐膝高的第九十九百分位数为549mm，根据数据建立中的表2功能修正量可知，坐膝高功能修正量为33mm，根据公式1可以计算出，书桌最小功能尺寸为582mm，现有的书桌设计为750mm，根据人机工程学的坐姿工作台的设计，以及人体百分位数的选择，750mm大于人体坐姿的第九十九百分位数，即满足百分之九十九的人使用，还预留了一定的心理修正量。所以符合了人机工程学的设计原则。 现有寝室组合书桌的人机分析 椅子的问题分析 椅面设计太平，会产生身体向前滑动，椅面设计也不符合人机工程学臀部受力的分析，导致在使用过程中对于身体健康影响较大。靠背设计也不符合人机工程学，不能完全贴合人的脊椎，让使用时候造成不舒适感觉。 改进方案的设计分析 根据之前的分析可得，改进设计主要针对在工作台面的问题，光环境等问题，在此次设计中，还主要增加了一些让学生们更好的进行学习、生活的改进。 在改进设计的同时，大幅度增加了组合床铺的安全性和易用性，在满足各种需求以后，提高了使用效率。 改进方案的设计分析 改进方案的设计分析 改进方案的设计分析 改进方案的设计分析 书架的分层设计 在改进设计的时候采用了分层设计的原理，不同层次放置不同的书籍，设计的尺寸也不同。由于改变了书架和书桌的整体设计，根据国标GB/T1999书本长度数据：32开书籍长度为203mm，16开书籍长度为26mm，A4纸张试卷长度为297mm，根据第四章公式1可以计算出书架的最小功能尺寸分别为300mm、270mm、220mm，根据5.1节公式2可以计算出最佳的书架设计高度尺寸分别为350mm、320mm、250mm、250mm、230mm、230mm，大于最小功能尺寸，这样的设计，使得在放书时候更加方便，由于根据不同大小的书进行摆放，在找书时候也能迅速找到，这样可以大大提高对于书架的使用效率。 改进方案的设计分析 光源的设计 新的设计改变了宿舍课桌的设计，加大了书桌的面积，侧向的书架让使用者在工作时候没有挡住宿舍总体光源，还在书架中上方的位置设计一个20W日光灯，这样在保障了学生的作业的面积，也保障了学习光环境，良好的光环境能保障学习效率。 改进方案的设计分析 容腿空间的设计 根据表1可以知道人体坐姿膝高第九十九百分位数为549mm，根据表2可以知道坐姿功能修正量为33mm，根据公式1可以计算出容腿空间的最小设计尺寸为582mm，加上人体心理修正量，根据5.1节公式2可以计算出最佳的容腿空间长为640mm，这样的设计尺寸大于最小功能尺寸，能保证人腿在一般坐姿时候有足够的空间进行活动。