小学体育《篮球行进间运球》教案.docVIP

篮球行进间运球 授课年级：五年级 教学 内容 新授：小篮球行进间运球 重点：学生运球时手运球的部位，球的落点。 难点：上下肢的协调配合手对球的控制，眼不盯球。 复习：小篮球原地运球 重点：手指包住篮球，“吸、压”篮球 难点：运球时不用眼睛注视，有良好的球感。 教学 目标 1.通过本节课的学习，使85%的学生掌握篮球行进间运球技术要领。15%明白行进间运球技术要领。 2.发展学生的上、下肢力量和协调能力。 3.培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。 课的 结构 学习内容 组织形式 学生学习 教师活动 达成目标 准 备 部 分 1.集合整队。 2.师生问好 3.宣布本课内容 4.安排见习生 四列横队： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX OOOOOOOOOO OOOOOOOOO0 ▲ 要求： 1.整队快、静、齐。 2.精神饱满。 3.注意力集中。 通过讲解篮球明星，激发学生的学习热情，调动学习积极性。 调整学生的注意力和学习状态。 1.熟悉球性。推拨球，抛球，颈部绕环，腰部绕环，膝部绕环 四列横队： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX OOOOOOOOOO OOOOOOOOO0 ▲ 规定地点学生一人拿一个小篮球。带领学生熟悉球性。 让学生身体放松，缓解上课压力。 基 本 部 分 1.复习原地运球 （1）复习低运球 辅助游戏： 学生运球，老师伸手指，伸几根学生大声的喊出几等。 （2）复习高运球 辅助游戏 2.学习行进间运球 分小组运用PAD观看运球视频，并观看慢动作回放，教师进行语言指导，学生进行小组讨论并尝试练习。 （1）走动中运球练习。 （2）体验行进间运球 （4）抓尾巴 （5）体育游戏--储运粮食。 四列横队成广播体操队形散开。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O ▲ 四列横队成广播体操队形散开。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O ▲ 散点队形 结合体育游戏，学生进行篮球行进间运球的练习。分小组，利用PAD录制同学之间练习的情景，然后给练习者观看，了解自己所作出的动作，然后讨论改正。教师巡回指导。 自主练习，认真体会动作技术 跟着教师的思路走，集中注意力，看老师的手指数。 1.认真听讲技术动作，体会学习。 2.自主探究学习 3.认真练习，注意与同伴间的配合，互相学习 按照老师要求准确的排到击球部位。 行进间运球跟原地运球交叉练习。 来回要换手 学生按照学习的方法进行运球追赶，互相拍打同学手中的篮球。 学生积极练习。 积极参与 1.语言启发 巡视指导 2.引导学生练习 利用卡片、数字的变换提高学生的学习兴趣。 1.讲解示范行进间运球动作要领。 2.引导学生练习行进间运球 教师带领练习 教师巡视指导，并参与其中。 教师指导，鼓励。 教师指导练习 进一步活动身体各关节，对上节课技术巩固加深，拓展。 克服学生注意力不集中和运球低头看球问题 通过行进间运球练习，使学生初步感受运球的技术动作，发展学生上下肢力量和协调性。 通过练习可以让学生准确的找到击球部位。 让学生能够运球走，锻炼学生运球能力，克服运球低头。 锻炼学生的左右手运球能力 让学生在快速运球的同时体验动作和击球部位。 提高学生的兴趣。鼓励学生。 放松身心，提高学生兴趣。 结 束 部 分 1.放松活动 2.闭眼冥想。 3.展示点评，总结本课情况 集合队形。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ▲ 拍打手臂，拍大腿部，踢腿放松 反思这节课学到了什么。 教师带领练习。 在老师的带领下师生共同完成。 放松身心调整心态，适应由紧张到放松的过程。 所需器材 小篮球，卡纸（不同颜色），即时贴，彩带