人教版语文八年级上册《记承天寺夜游》教学课件.pptVIP

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人教版语文八年级上册《记承天寺夜游》教学课件

庭下如积水空明, 水中藻荇交横, 盖竹柏影也。 乌台诗案 第一次:因与王安石政见不合, 调任杭州通判; 第二次: 1079年,被李定等人诬陷后被贬,史称乌台诗案; 第三次:苏轼既不能容于新党,又不能见谅于旧党,因而再度自求外调; 第四次:1091年, 又因为政见不合,外放颍州; 第五次:1093年, 再次被贬为惠州安置 。没过多久再贬儋dān州(今海南省儋县) 苏轼被贬后的生活 苏轼以犯人身份被贬,无薪俸,常租荒地为生。有诗为证: 不令寸土闲 饥寒未知免 日炙风吹面如墨 自笑平生为口忙 何夜无月?何处无竹柏? 唉! 但少闲人如吾两人者耳 。 政绩斐然 1、抗洪:治理水患,力挽狂澜 2、首创监狱医师制度 3、在武昌, 成立救儿会 4、在惠州 ,捐资修建铁索桥 5、在惠州、儋州等地打凿东坡井,解决百姓饮水问题。 6、在儋州,破除迷信,开海南教育之风…… 一路贬谪一路歌 贬官黄州 ——长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香 贬官惠州 ——日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人 贬官儋州 ——九死蛮荒吾不恨,兹游奇绝冠平生 贬官密州 ——会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 何夜无月?何处无竹柏? 哈哈! 但少闲人如吾两人者耳。 最有才华文人 中国文人里最乐观豁达的人 悟 情 怀 从苏轼的“闲”,你悟出了什么? 请结合生活实际谈一谈。 优雅,从容----这就是闲 不慕荣利,不贪富贵 ----这也是闲 不为一时的名望而不择手段 ----这就是闲 把自由还给自己,不要让外在的物质剥夺内在的生命感受 ----这才是真闲 在朝期间,他直言敢谏,不惧权贵;在贬期间,他抗洪灭蝗,赈贫救孤。 他俯仰无愧于天地,心无名利杂念,遂有闲心领略江山风月,写下无数传世杰作。 —2000年法国《世界报》对苏轼的评论 苏轼曾悲月—— 酒贱常愁客少,月明多被云妨。???????????????? 苏轼曾问月—— 明月几时有,把酒问青天。??????????? 苏轼曾祭月—— 人生如梦,一尊还酹(lèi)江月。 苏轼曾祈月—— 但愿人长久,千里共婵娟。 “做一个中国人,不懂苏东坡,不体会苏东坡的精神世界,那是太遗憾了。真是白做一回华人哪!” ----当代文学家王蒙 用“从 (诗词)中,我看到了一个 的苏轼”这样的句式整理阅读感悟。 愿我们的心灵 永远澄澈明净! 愿我们的人生 更加豁达从容! 当代散文家余秋雨说 “苏轼成就了黄州, 黄州成就了苏轼。” 他完成了自己豁达乐观人生观的塑造,达到了自己创作的巅峰。 面对赤壁的滔滔江水,他豪迈奔放地说 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”; 面对青春的一去不复返,他积极乐观地说 “谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”。 此刻,面对承天寺这轮空明的月亮,面对豁达的苏东坡,你想说些什么呢? 为什么苏轼偏偏对月情有独钟呢? 明月本无心 迁客却有情 著名学者王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩”。 同样是月,在浪漫诗人李白眼中是浪漫的舞伴:“举杯邀明月,对影成三人”。在杜甫眼中是故乡的代言:“露从今夜白,月是故乡明”。在苏轼眼中是澄澈豁达的心灵,你看:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 明月本无心 迁客却有情 人是空明之人 月才成为空明之月 《苏东坡传》 ——林语堂 推荐阅读 拓展作业: 课下阅读苏轼的诗作,进一步感受东坡的精神境界。 记承天寺夜游 宋 · 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 谢谢观赏! * * * * * * * 记承天寺夜游 宋 · 苏轼 人教版语文八年级上册 学习目标: 一 疏通文意,积累文言词语。 二 深情诵读,感受夜游心境。 三 评古论

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