人音版小学音乐三年级下册《只怕不抵抗》课堂实录.doc

课 堂 实 录 教学过程： 创设情境 播放歌曲《时刻准备着》 师：同学们，听口令，稍息，立正，向前看齐，向前看。让我们一起踏着音乐的节拍，走进教室，好不好？齐步走！ 一、导入部分： ????1、组织教学：精彩2分钟展示，师生问好。 ?? 师：请同学们欣赏一首歌曲，放音乐。 ? 师：刚才我们又一次观看了上节课老师发给大家的微视频，歌声把我们带回了革命战争年代。６０年前一个叫海娃的儿童团团长，他经常给八路军送鸡毛信，没想到有一次半路遇见了日本鬼子。海娃急中生智，把信拴在羊的大尾巴上，海娃凭借聪明和机智保住了鸡毛信。根据鸡毛信所提供的重要情报，八路军一举歼灭了鬼子，还活捉了日本司令，你们说海娃是不是一个小英雄呀？ ???生：是。 ?2．师：下面老师请大家来解释一下“不怕年纪小，只怕不抵抗”是什么意思？ 生：年龄小没关系，只要志气不小就一定能打败日本鬼子。 师：你理解的真透彻，那通过你自己的学习当我们的小儿童团员吹起小喇叭！有打起小铜鼓时，只怕不抵抗又是什么意思？ ???3．师：下面就请同学们来欣赏这首歌！ ???二、学习新课。闯关 师：不妙的是，这首歌曲的文稿不慎落入了敌人的手中，今天，我们的任务就是想办法从敌人的手里把它拿回来，同学们有没有信心？可是要走进敌人的城堡，不但路途遥远，中间还要经过三道关口，同学们愿意克服这些困难吗？那就让我们昂首挺胸、精神抖擞地出发吧！ 节奏训练 我们首先来到了第一个关口。（注意附点、休止符、连线） × ×∣ × ．× ∣× 0× ∣ ×— ∣ ×． × ∣ ×— ∣ × 0‖ 手 拿 小 刀 枪 冲 锋 到 战 场 2.发声练习 转眼间，我们来到了第二个关口，战场上英勇杀敌，时不时会出现机枪、冲锋枪和战车的声音，我们就来模仿一下。 3 3 4 5 ∣ 3 0 ∣ 3 3 1 3 ∣ 2 0 ‖ dɑ dɑ dɑ dɑ dɑ dɑ dɑ dɑ dɑ dɑ（机 枪） du du du du du du du du du du（冲 锋 枪） di di di di di di di di di di（战 车） 3.相似乐句比较 师：离胜利越来越近了，让我们一起来看最后的挑战，这是两个乐句，请大家仔细听老师演唱，这两个乐句有哪些不一样的地方？ 1 2 1 3 ∣ 1 0 3 ∣ 5 — ∣ 3 6 ∣ 1 — ∣ 1 0 ‖ 不怕年纪 小， 只 怕 不 抵 抗。 1 2 1 3∣1 —∣ 3 ．5 ∣ 3 6 ∣ 1 ．6 ∣ 1 2 3．2 ∣1 — ‖ 不怕年纪小， 只 怕 不 抵 抗，只 怕 不抵 抗。 通过我们的努力，我们终于来到了敌人的城堡，取回了文件。 演唱歌曲 欣赏（课件播放） 师：接下来，就让我们一起来欣赏一下这来之不易的胜利果实吧！ 教师自弹自唱 生随师唱 学习歌曲 不会唱的地方小组解决或请教老师。 歌曲处理（激昂、热情） 表演，用打击乐器伴奏 小结 师：今天，每位同学都当了一回儿童团的小英雄，并且都能出色地完成各项任务，那么，给你最大的体会是什么呢？生活在和平年代的我们又应该怎么做呢？ 是的，我们现在最重要的任务就是把基础知识学好，将来用扎实的科学技术建设我们的国家，我相信，当我们的祖国强大了，就再也不会有人来侵略我们了！ 随音乐走出教室