小学综合实践活动论文：综合实践活动校本教材内容体系的探索与研究.doc

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2017-12-12 发布于浙江
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小学综合实践活动论文：综合实践活动校本教材内容体系的探索与研究

综合实践活动校本教材内容体系的探索与研究　综合实践活动课程是适应当代课程改革发展的一门新的学科，是新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。它强调培养学生提出问题和解决问题的能力，重视丰富学生的精神世界，是对学生的实践能力和创新能力的重要培养途径。教育部《基础教育课程实施纲要》（试行）明确规定“从小学至高中设置综合实践活动，并作为必修课”。我国原有课程体系在培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感等方面已难以充分发挥其课程价值，实施和研究综合实践活动课程是时代对我们提出的客观要求，既应了世界课程改革的整体走势，又体现了我国课程改革的现实需要。坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展谌业锋 2、孙杰远、陈小华：《突出地方性，强调综合性——关于广西实施综合实践活动课程的调查与思》综合实践活动网 1