人教版小学语文一年级上册《jqx》课堂实录.docVIP

导入新课 师：我们已经学习过单韵母和一些声母，还记得它们吗？再来喊喊它们的名字好吗？ 生（齐）：单韵母 a o e i u ü 声母 b p m f d t n l g k h 师：今天又有三位声母朋友，吵着闹着非要跟大家见面不可，瞧，他们排着队来了。（板贴 j q x）欢迎他们吧！(生鼓掌欢迎) 我来介绍一下：这个小机灵是 小 j，这个小淘气是小 q，这位最讨人喜欢的是小x。 二、学习 j q x 学习 j： ⑴　学读音： 师：他们三位真客气，都给大家带来了见面礼。小 j 带来了他的好朋友。（贴公鸡图）认识吗？ 生（齐）：大公鸡。师：（板书：鸡）他们俩名字可像了，不信你仔细听：鸡──j，谁听明白了？ 生：前面的音又重又长，后面的音又轻又短。 师：你能领大家读一读吗？生１领读、分男女读。 师：我们看着图编一句儿歌记住它的名字好吗？ 公鸡的鸡，轻一点，短一点，就是 j。生学说儿歌。 ⑵　学字形 师（指鸡图和 j）：仔细观察这对好朋友样子象不象。 生：（伸出手指边比划边说）：大公鸡的身子和弯弯的尾巴像 j 的竖左弯，头上的鸡冠像 j 的点。　 师：我们还可以这样记：“j j j 真特殊，三层楼他都住”，好听吗？同位互相说一说好吗？ 学习 q： ⑴　学字音 师：小q知道国庆节快到了，带来一把漂亮的气球，快数数共几个。（贴气球图） 生：七个。 师：你能把话说得完整些吗？ 生：七个气球。 师