青岛版小学数学四年级上册《商不变的性质》课件.pptVIP

* 情境创设 你能发现什么数学信息？ 课本第100页 根据你发现的信息能提出什么数学问题？ 工作效率（每小时收割的数量）（吨/时） 32 16 8 4 2 时间（时） 192 96 48 24 12 工作总量（吨） 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 工作效率（吨/时） 32 16 8 4 2 时间（时） 192 96 48 24 12 工作总量（吨） 6 6 6 6 6 工作效率（吨/时） 32 16 8 4 2 时间（时） 192 96 48 24 12 工作总量（吨） 请同学们写出两个式子来验证一下 被除数和除数同时乘 或除以相同的数（0除外）， 商不变。 想一想，有疑问吗 如果被除数和除数同时除以0，行不行？ 被除数和除数同时乘 或除以相同的数（0除外）， 商不变。 小结：这个规律就是 除法的商不变的性质。 1.被除数乘4，除数乘2，商不变，对不对？ （不对，因为被除数和除数同时乘相同的数，商才不变） 2.被除数除以10，除数除以10，商（ ） A、除以10 B、除以100 C、不变 C 找规律填表 商 50 40 30 20 10 除数 360 240 180 120 60 被除数 6 6 6 6 6 300 6 6 60 6 1 1. 45÷3= 450÷30=