山东美术出版社小学品德与社会四年级下册《书信传佳音》教学设计.docVIP

山东美术出版社小学品德与社会四年级下册《书信传佳音》教学设计 活动目标： 1.知道一些常用通信方式的常识，比较各种通信方式的优缺点。 2.了解在邮局工作的人们的辛苦，尊重他们的劳动。 3.提高实际通信能力，学会根据实际情况采取适当的通信方式。 教师准备： 邮筒教具、邮戳、信封、课件 学生准备： 记住一个远方亲友的详细地址、邮编；以下知识做了解：1.一封信从寄到接收的经过；2.邮政编码、邮票的来历；3.现代通信方式；4.了解特快专递、挂号信。 课前活动： 同学们好，第一次和大家见面老师很高兴，首先请允许我做一个自我介绍，我来自青岛人民路第三小学，我姓戚，大家可以叫我戚老师，我有一个爱好就是看动画片，你们喜欢看吗？你喜欢看什么动画片？虽然才刚认识，但是感觉我们像老朋友一样了，相信这节课我们的合作一定会很默契。开始上课。 教学过程： 创设情景导入 师：老师给大家带来了一段视频（播放视频）伴着欢快的音乐，带着意犹未尽的心情《智慧树》栏目跟我们说再见了，看到小朋友们玩得这么开心，我也想报名参加了，你想不想参与到节目中？那怎样才能跟栏目组取得联系呢？ 生：报名、写信 师：对，可以写信。今天我们就来聊一聊书信。（板书：13书信传佳音） 二、自主交流 深入研究 师：报名信写好了，可信封怎样填写呢？（小组讨论一下）根据屏幕上的地址把资料袋里的信封填好。 生：讨论、填写信封 师：哪个小组愿意上台展示