人教版小学语文一年级上册《jqx》教学设计.docVIP

《j q x》教学设计 教学要求 复习jq、x3个声母的音和形。 学习ü上两点的省略规则。 学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 教学重点、难点 学习jqx与ü相拼时ü上两点省写的规则。 教具准备自制电脑课件教学时间 导入新课 我们已经学习过单韵母和一些声母，还记得它们吗？再来喊喊它们的名字好吗？ 单韵母 a o e i u ü 声母 b p m f d t n l g k h 今天又有三位声母朋友，吵着闹着非要跟大家见面不可，瞧，他们排着队来了。（板贴 j q x）欢迎他们吧！(生鼓掌欢迎) 我来介绍一下：这个小机灵是 小 j，这个小淘气是小 q，这位最讨人喜欢的是小x。 二、学习 j q、 x （一）学习 j： 学读音： 他们三位真客气，都给大家带来了见面礼。小 j 带来了他的好朋友。（贴公鸡图）认识吗？（板书：鸡） 他们俩名字可像了，不信你仔细听：鸡──j，谁听明白了？ 我们看着图编一句儿歌记住它的名字好吗？ 公鸡的鸡，轻一点，短一点，就是 j。生学说儿歌。 学字形 师（指鸡图和 j）：仔细观察这对好朋友样子。（伸出手指边比划边说） （2）我们还可以这样记：“j j j 真特殊，三层楼他都住”，好听吗？同位互相说一说好吗？ 学习 q： 学字音 小q知道国庆节快到了，带来一把漂亮的气球，快数数共几个。（贴气球图）（板书：七）小 q 跟这七个气球有联系吗？ 你能试着编句儿歌