人教版小学语文《狼牙山五壮士》课堂实录.docVIP

22狼牙山五壮士课堂实录 (师生问好，开始上课) 师：请同学翻到语文课本的第七单元，认认真真地读单元学习提示。想一想，你读明白了什么？快速默读。(1分钟) 生：这一单元主要是让我们知道以前中华民族受到的侮辱和中华儿女保卫家园的故事。 师：很好！请同学们注意，单元学习提示里告诉我们哪些学习方法。你看懂了吗? 生：要通过更多的途径搜集资料，学习整理资料的方法。 生：学习这些课文，我们要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国精神。 师：很好！那么我想问一下同学，你们都是通过哪些途径搜集资料呢? 生：我是通过电脑来搜集资料的；我是通过查书籍来搜集资料的；我是听妈妈讲过去的故事；看电影…… 师：对，看书、上网、看电影、访问，这些都是查找资料的途径。查了之后，你们怎么办? 生：我们把它整理成一张资料卡。 师：你们是怎么整理资料卡的? 生：我把重点抄下来。 师：好！老师还告诉大家一个查资料的办法。那就是，围绕着关键词查，比如这一课我们可以抓住“抗日战争、狼牙山、晋察冀根据地”这些关键词来查资料。现在我们来分享一下。（师生大概用了五分钟左右时就“晋察冀根据地”、“抗日战争”、“狼牙山”等资料做交流） 师：狼牙山边上还有一条河，叫做什么？知道吗？ 生：那条河叫做易水。 师：提到易水，就会让我们想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的诗句。讲的是燕太子丹派荆轲去刺杀秦王，他的朋友高渐离前来送行，击筑唱