高中家长会课件7.pptVIP

请您这样教育我 班主任: 家长会友情提示 1. 2. 3. 4. 家长会要点 1.家长的烦恼，学生的心声 2.教子何以有方？ 3.高一高二年级学生特点 4. 推荐给家长的书籍 家长的烦恼 我家孩子怎么没ＸＸ家孩子听话？ 我家儿子就是不爱学习 TA怎么就不懂我的苦心呢？ 我家孩子不够聪明，学习没方法 TA一直偏科 现在的孩子一遇到困难就后退 我的孩子沉迷网络游戏 您是不是常常感慨… 家长的烦恼 网络论坛家长的反馈 学生的心声 我知道您爱我，但为什么不能尊重我呢？ 妈妈，我也想努力考好让您骄傲 希望您给我一些自由 我很怕，怕我成绩不好您就不爱我了。 我多想有个人帮我指导下方法。 有时会莫名的沮丧，需要一句鼓励，一个拥抱 特想让您在家长会时为我而自豪 讨厌别人家的孩子，为什么他们总比我好？ 我有自己的想法，请您信任我 在我迷失的时候，请给我方向。 也许有时我心比天高，请不要一棒子打死。 学生的心声 教子何以有方？ 家长 学生 我给了我的全部 如何更好的教育我的孩子？ 我们能给孩子什么？ 相信 您的自信会传递给孩子； 您的坚强乐观会感染孩子； 您温柔的表情会鼓励孩子； 您有效的时间管理会带动孩子； 您不服输的精神会给孩子力量； 您生活的阅历也是一种智慧！ 爱和尊重是一切的前提！ 有的家长说自己的文化程度不高，不能指导学生的学习，觉得对孩子很愧疚； 有的家长说工作比较忙没时间陪孩子； 有的家长说跟孩子有代沟了，没办法跟孩子做朋友…… 家长说 但是没有任何人比你们更爱这个孩子了， 爱，是孩子最大的财富，况且我们给的还有很多。 我们能给孩子什么？ 二、高中生需要什么 自信心：研究发现自信的孩子往往会取得更大成就。 学习兴趣：好奇心是一切知识的起源，有兴趣才会学的又好又轻松。 心态：乐观的人更幸运，坚强的人更快乐，不抱怨的人更从容。 学习习惯：预习，复习，总结，反思，联想对比等。 我们能给孩子什么？ 一、自信心的培养 自信首先来自于他信。家长的赞美和鼓励，特别是来自爸爸的鼓励对培养孩子的自信有很好的作用。 赞美和鼓励要具体，要多角度，不要一成不变。 适度赞美，不过分表扬。 自信来自学生的成功经验。 自信来自比较——教会学生正确评价自己和他人 案例：一个妈妈百日冲刺前的鼓励。 我们能给孩子什么？ 二、学习习惯的培养 预习，听课，复习： 我们都知道但是能够一直坚持做的却寥寥无几了，很多学生都是考试前才会想起来复习，而这时好多知识已经模糊了，高三的学生尤其明显。 总结，分析，反思： 我们或许都听过多遍，但是在跟学生接触的过程很遗憾的发现有80%以上的学生不知道如何总结和反思。 大部分学习成绩不理想的学生都是学习习惯不好造成的！ 家长可以做的： 偶尔让学生分享学校生活和收获，并及时鼓励； 适时提醒学生复习，并积极营造良好的学习氛围； 适当指导方法或鼓励学生向外界寻找方法。 我们能给孩子什么？ 习惯养成的难点： 　预习，总结的方法不会？ 　坚持——第2周 教育的误区： 　不理解学生的困难而责怪不努力 　轻视了坚持的难度而唠叨 我们能给孩子什么？ 三、学习兴趣的培养 刚来到这个世界的孩子对世界是充满好奇的，他们用小手抓住一切可能的东西摆弄，他们会有很多奇怪的问题，他们有一个接一个为什么。 您也无奈了，伤心了是吗？ 换一种方法试试！ 当他喜欢摆弄家里的电器时，不骂他不好好学习，而是赞赏的说：真厉害，那你的物理一定能学的很棒! 当她给您看她的画时，不要说：把心思多放到学习上吧。而是真诚的说：画的真棒，你一定有双发现美的眼睛和灵巧的双手，那在语文和几何上肯定有优势！ 不知道从什么时候开始，小时候那个总是有十万个问什么的孩子变成了—— 问他喜欢什么他说“随便”，问到对什么感兴趣，他说“没什么” 问到长大后想做什么他说不知道 我们能给孩子什么？ 兴趣与学习的关系 能专注于自己兴趣的人注意力比较集中 有兴趣爱好的人性格比较活泼，更乐观 喜欢运动的人思维更敏捷 喜欢美术的人空间感比较好 喜欢音乐的人语言更优美 喜欢下棋的人都擅长谋略！ 扼杀兴趣的同时也熄灭了孩子的热情， 打击孩子爱好的同时也压制了孩子的能力发展！ 爱和尊重是一切的前提！ 我们能给孩子什么？ 四、心态的培养 做事情：认真、踏实——认真才能做到极致 面对困难：不畏缩——才能走的更远 对未来：乐观、充满希望——乐观的人擅长找方法 对自己和他人：负责任——负责的人不抱怨 在日常生活中培养心态效果最佳 我们能给