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自然科学中函数图象题归类教学 函数图象题型经常出现在复习资料、专业刊物和中考试题中，此内容对初中科学来说：属重要内容之一，这类题型的特点是将概念、实验数据、信息、科学规律、各种量关系等隐藏在图象中，在解题时应明确以下三点：一是认清横坐标、纵坐标表达的意义。二是注意函数图象的起点、折点、顶点和终点所处的位置。三是图象的变化趋势。通过对函数图象的分析，能有效地提高学生抽象、概括、判断能力，培养良好的思维品质。为了使学生能很好地掌握解此类题型方法，本人在教学过程采用了归类的方法进行教学，具体做法如下： 由定义式得出的函数图象题 例如： 1、如图Ⅰ所示是甲、乙两种物质的质量和体积变化的关系图，由图可知它们密度大小是（ ） A.ρ甲ρ乙 B.ρ甲=ρ乙 C. ρ甲ρ乙 D.无法判断 2、如图Ⅱ所示是甲、乙两物体受到的压力和受力面积变化的关系图，由图可知它们压强大小是（ ） A.ρ甲ρ乙 B. ρ甲=ρ乙 C. ρ甲ρ乙 D.无法判断 3、如图Ⅲ所示是甲、乙两物体所做功和所用时间变化的关系图，由图可知它们的功率大小是（ ） A.P甲P乙 B. P甲=P乙 C. P甲P乙 D.无法判断 4、如图Ⅳ所示是甲、乙两物体通过的路程和所用时间变化关系图，由图可知它们的速度大小是（ ） A.V甲V乙 B. V甲=V乙 C. V甲V乙 D.无法判断 解析：这四道题可用同一种方法解题，在横轴上确定一点，分别在图线甲、乙上找到相对应的纵坐标，纵坐标上的值大者，那么要求的量也大。 PH变化函数图象题 例如：今有五个实验，其操作为：（1）NaOH溶液中加水稀释（2）水中加入NaOH溶液（3）H2SO4溶液中逐滴滴入NaOH溶液，且两者刚好反应 完全为止（4）10克质量分数为10%的NaOH溶液中逐滴滴入10克质量 分数为10%稀盐酸（5）水中加入稀H2SO4 . 现有下列五种PH随加入量变化的图线: 则上述实验中操作顺序与图线顺序相对应的排列是（） A. a、b、c、d、e B. e、b、d、c、a C. c、d、a、b、e D. c、e、a、d、b 解析：此题主要是先考虑起始时的PH值，然后考虑加入物质，如加碱PH增大，加酸PH减小；如碱液中加水PH减小，但不能达到7；如两者能反应看反应后那种过量，酸过量PH小于7，碱过量PH大于7，两者刚好反应，PH等于7。根据这些就能得到图线终点。 物质之间发生反应后，某物质量变化形成函数图象题 例如： 金属质量发生变化形成的图象题 把锌片分别插入一定溶质质量分数的足量的FeSO4、CuCl2、AgNO3三种溶液中，假定单位时间内消耗锌的质量相等，而剩余的锌片加附着金属的质量如右图所示，则A表示插入 溶液，B表示 插入 溶液，C表示插入 溶液 解析：此类题主要是利用化学方程式中的反应物金属和生成的金属，两种金属的总相对原子质量比较大小，就能得到答案。 溶液质量变化形成图象题: 例如：现有四种溶液量随加入量变化的图线 上述图线与下列实验操作相对应的，请把图号填入括号内 （1）在稀硫酸中加入过量的锌片（ ） （2）在硫酸铜溶液中加入过量的铁片（ ） （3）在硫酸铁溶液中假如氢氧化钡溶液且它们恰好完全反应（ ） 解析：（1）（2）题首先考虑反应前后溶液及溶质然后利用化学方程式求出两种溶质各自总相对分子质量，比较它们的大小，就可得出结论。 溶液的导电性变化形成图象题 现有四种溶液导电性随加入量变化的图线 上述图线与下列叙述相符合的请把图号填入括号里 （1）Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4直至过量的图象是（ ） （2）CaCO3固体粉末加入过量稀盐酸的图象是（ ） （3）NaOH溶液中加入稀盐酸的图象是（ ） 解析：此类题主要考虑物质的溶解性、即是否有自由移动的离子。 产生气体函数图象题 例如： 等质量的三种金属，它们和足量的稀硫酸完成反应后都生成+2价的硫酸盐，其产生氢气的体积与反应时间的关系如图所示。 则：①三种金属的活动性由强到弱的顺序为 ②三种金属的相对原子质量从大到小的顺序为 ③反应时消耗硫酸的质量由少到多的顺序为 解析： 金属越活泼与酸反应越激烈，反应速度越大，单位时间内产生氢气越多，也就说曲线越超前。 金属相对原子质量跟生成物中该金属元素的化合价比值越小产生氢气就越多，现三种金属化合价均为+2价，则相对原子质量越小产生的氢气就最多。 从化学方程可知，消耗酸一样多时产生氢气也一样多则产生氢气多者，消耗盐酸量也多。 有四种产生O2的量随反应时间而变化的图象 上述图线符合下列叙述，请把图号填入该题括