对平凉地区人民阅读情况的调查分析.doc

对平凉地区人民阅读情况的调查分析 调查目的 了解平凉地区人们的读书情况 调查方式： 调查对象：平凉一中高一新生 调查方式：采用问卷调查 调查分析： 从调查结果来看，高中课外阅读的时间普遍较少。无论是学习还是双休日，绝大部分学生平均每天只能保证20分钟左右的课外阅读时间。而学习日内坚持课外阅读40分钟的仅占23%，双休日内坚持课外阅读1小时的也仅占40%。每天坚持课外阅读1小时的则更少，学习日内仅占2%，双休日内也仅占10% 阅读量不大 调查结果显示，高中生课外阅读量不大，学习日每天只能坚持阅读500字至1500字，双休日也只能坚持每天阅读1000字至3000字。每天阅读量达到5000字至10000字的学生尚未出现。由此可见，大多学生还未养成自觉阅读的良好习惯。 我们经调查发现，有相当多的学生还没有培养起积极阅读的兴趣，不具有经常阅读的习惯。其原因大概有以下几点： 家庭教育的影响： 从家庭的角度来看，家长只关注学生的考试成绩，而一般不会积极地为学生创造阅读条件。在不少家长的观念里，课外阅读也被认为看“闲书”，是对学生无益的事情，不少学生因为课外阅读一些文学作品而受到家长的批评或指责。 学生独立支配的时间太少 目前以考试为主的选拔人才的体制没有变，再加上目前工作竟争压力而导致的家长对孩子的期待过高等原因，总的来看这些措施还没有起到应有的作用。目前，我们国家高中的课业负担仍然偏重，可供高中生独立支配的时间较少。 电视等媒体的冲击： 以电视为主的现代信息媒体以其传播信息的形象性、生动性、快捷性和丰富性，成为人们获取信息、获取娱乐的主要途径，这使人们用于阅读的时间大大减少。 那么如何培养高中生积极阅读习惯？ 培养阅读习惯 首先要转变观念，走出应试教育的误区，我们家长学校在家长中广泛传播，使家长认识到阅读的重要性，转变家长观念培养学生阅读兴趣。 享受读书乐趣： 学校从学生的心理需要出发，定期组织读书交流会，演讲比赛，定期组织开展语文课外知识竞赛。可为学生提供展示自我才华的舞台，又大大激发了学生阅读热情。 总结：通过这次调查我们发现本地区人民阅读积极性比较高，但是大多数人都是12-18岁的中学生，而初中生较多，而更值得注意的是去图书馆的人有80%是为了找一个的安静的地方写作业，而不是去看书。根据调查我们发现有多一半的中学生以网络阅读为主。再只有时间充足时才去图书馆借书去读，主要集中在寒暑假期间，但在上学期间每名学习的读书时间都1.5小时左右，我认为主要是同学们大多数没有培养起读书的好习惯，其次是每天的学习任务较重，没有过多时间去单独支配，而喜爱读书的同学中有50%的人喜欢阅读科普类读书，还有30%的人爱看杂志、漫画类的书，还剩20%的人喜欢看文学类和实事新闻类，这可以看出人们对文学和政治不太关注，今后应该多看看这类书，提高精神思想的升华。但是在上学期间，同学们去图书馆的次数最多每月1次，而初中生每月基本4-5次，这样的差异主要源于同学们周末没有太多时间去支配，而现在学校要开设 本课程，我们也希望同学们多去看看书，增长一些见识。我们也征求了广大人民的意见，有人说希望图书馆环境更好，有人说多增加一些桌椅，有人说增加一些少儿读物，及时的更新杂志；还有人说把不同年龄人看的书分类放置，这些建议我们觉得特别好，不过在硬件设备完善的同时，我们也希望同学们多培养读书的兴趣，凡事从小事做起，一天看上几页，日积月累，大家的知识量会有想不到的提高，同学们努力读书吧！