课桌的设计.pptVIP

对课桌看法统计图 * 衢州高级中学： 朱旭萍 吴焕滢 王鹏 凌希 郑韬 周文倩 指导老师 ： 代小军 1.摘要 研究背景 2.研究过程 3.课桌统计图 4.调查结果分析 5.作品介绍 [1] [2] 6.问题讨论 7.后记 8.附件 9.课桌结构图 摘要： 现在的课桌是上下翻动的，以至于拿放书本很不方便，并且书本很容易掉落。高中生的书本很多，占用了桌面大部分面积，不便于学生写作业，再次，学生课桌的高度是统一的，但同学们的个子不一样高，对一部分同学来说，这样的桌子坐起来很不舒服。本项目设计通过问卷调查和走访调查及实验制作等方法，设计了可调节高度，一种抽屉式的课桌，并且课桌内侧还添加有半圆形的挂钩，可以挂些袋子和水杯等，是一种方便，实用，舒适的课桌，以便于让学生健康的成长，快乐的学习。有 广阔的应用市场。 研究背景：为了更好的反映中学生课桌椅的情况，我们特以中学生的课桌进行调查分析。现在的课桌大多不舒服，容易使人腰弯曲。久而久之，学生的近视眼的几率增大，学生的书包越来越重，教学用书越来越多，但是高一到高三桌面的大小不变，抽屉的大小也不变，而且一个班同学身高差异很大，而且体重也各不相同，有些课桌运用桌子下面的空间来做东西，这样学生的脚很难放入，而且经常会碰掉小腿，容易受伤。这些情况使我们在为中学生的身体成长担心，于是我们便决定对此进行分析，得出结论，设计出一种舒适实用的课桌 研究过程 ：我们对指导老师代小军进行了交流和访谈，了解了现在课桌存在的一些问题，并设计了调查问卷，我们撰写了9个问题，对80位学生进行了问卷调查，并做了百分比统计调查问卷表。我们小组各成员还专门研究了现在课桌存在的缺点，并思考了如何改进，并且我们做了多次活动，进行了步骤分析统计，与其他同学交流了想法，另外我们还做了PPT，包括文字图片等。 调查结果分析：调查中我们发现大部分学生比较喜欢土色的桌子，还有一些小部分的同学喜欢其他颜色的桌子，像紫色的，米色的，绿色的。不过经过我们的了解蓝色对学生的眼睛比较适合，因为这种颜色读一学生的眼睛没有什么影响，而其他光会对眼睛造成伤害，我们还发现学生比较喜欢大容量和可调节高度的桌子，并且喜欢抽屉式的桌子，这样可方便学生拿放书本，不会掉落到地上，学生不喜欢翻盖的桌子，因为这种桌子如果桌上书本多很容易掉落到地上，而且他们比较向往迷你垃圾桶，有利于放垃圾，还希望有一个钩子，可以挂袋子个水杯等，课桌椅的舒适与否，直接关系到一个学生是否可以坐的舒适安心，是否给学生在阅读中带来不便，目前从学生的反映中，了解到一些课桌椅的弊端，如：高度不符，桌面太小椅子不舒适，这些给学生造成极大的困扰，使学生的坐姿不正确，从而影响视力，也造成了生理伤害，于是我们对课桌进行了如下的改进： 1. 桌子颜色为淡蓝色，适合学生眼睛 2. 课桌容量增大并且设置为抽屉式的，方便拿取书本 3. 课桌旁边附有挂钩可以挂书挂袋子 4. 可以上锁的，防止贵重物品被盗 5. 可以调节高度，以便适合不同学生的身高 作品介绍： 结构 ：以一个桌面为主体，桌面右侧接有可收缩外接桌面，左上端添加挡板。四肢桌脚中部装有可调高矮升降仪，且左侧桌脚底部都装有桌脚垫，在抽屉上装一个琐，课桌左侧装有个简易报告，左侧桌脚底部都装有小轮。 使用原理： 同学们在使用此课桌时可随需空间的大小，伸缩外接桌面且可随所需高度伸缩桌脚高度，当降低高低时，拧开桌脚中部螺旋，随意伸缩后拧紧四肢螺旋即可，若升高同上。桌面左上角的档板为放处，可防止书本掉落，左侧桌脚底部装有桌脚垫，可增加课桌底部与地面的摩擦，右侧的桌脚底步各安有小轮有利于搬运桌子方便，不用时可将小轮折至桌脚的一侧。 作品特点： 结构较简单，使用方便，且加有升降课桌高度，可增加桌面桌面空间等功能和特点。 结合学生的体验及同学们意见，为学生们量身设计的课桌，使学生们拥有一个舒适的学习环境，有利于学生更好的学习 该课桌的设计具有新颖性，科学性，现实性，和很强的实用性。 4 应用前景：该产品适用于个年级学生，运用学校年级广泛，市场广阔。 问题讨论： 我们利用问卷调查的形式对学校80多位学生进行问卷调查，可能调查的范围太小，并且调查的问题不是很具体，有待进一步深入 我们通过许多途径了解到了现在桌子的一些不足之处，并对他们进行了改进现在设计出的桌子舒适方便，实用 我们设计的桌子简单，所需材料易购买且不贵，这大大减少了生产成本 *