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湘版小学美术四年级下册教案《记忆大比拼2》
湘版小学美术四年级下册教案《记忆大比拼2》
教材版本：义务教育课程标准实验教科书《美术》 （湘版）
教学年级：四年级下册
教学课时：第二课时
教学目标：
能认真观察和记忆物体的外形结构，初步感受和认识立体形的轮廓特征；
尝试利用观察记忆的方式来描画物体，并尽可能用线条画出物体的基本形状和细节；
初步感受立体形的组合，并在游戏中渗透常规思维和反常规思维意识。
教学重点：掌握观察记忆的方法。
教学难点：记忆描绘物体的细节。
教材分析：
教材以“记忆”为切入点，用半遮半掩的物体图片，让学生有意识地在观察写生中融入默写的因素，理解地补充物体被遮挡的部分，使之成为一个结构连贯而完整的形象，力图解决用线条表现物体结构及空间透视的知识技能。本课作为第二课时，在添画的基础上加以延伸和拓展，紧扣记忆画出完整的物体形状以及细节为知识点，引导学生掌握观察记忆的方法。具体安排主要有四个递进的层次：1、记忆画规则物体的基本形状；2、记忆画不规则物体的基本形状；3、记忆画物体的细节；4、记忆画物体的组合。
此课属于造型·表现领域，其关键在于技法的传授，由于学生描绘形体受儿童时期想像画定式的干扰，技法的形成与掌握往往需要长期的枯燥的训练，教师应尽可能将技法形象地、深入浅出地融汇中潜移默化地。
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