人教版小学语文二年级下册《卖木雕的少年》教学课件.ppt

27、卖木雕的少年 填空： “我”到非洲旅行时，想买＿＿＿做纪念，但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只好放弃。后来非洲少年＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在两次见面中，少年的哪些言行和神 情深深地感动了你呢？请同学们快速轻声读 课文，画出最使你感动的句子，然后在小组 里交流自己的体会。 “买一个吧!”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说:“夫人，您买一个吧!” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 木雕，是非洲最常见的工艺品。摊 点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样， 想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下 来，仔细地挑选。 说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象，象背 上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新 奇，大象雕得栩栩如生 。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 比较: 我即将回国，要带的行李已经超重，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子? “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗 憾的神情。 他忘不了作者看木雕时的喜悦，忘不了 作者选木雕时的犹豫，更忘不了作者带着遗憾 离去的身影。 他想：…… “这个小，可以带上飞机。”少年将一件 沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个 木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只 有拳头大小。 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 * 名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 仔细观赏 爱不释手 五官端正 语无伦次 因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以我在一个摊点前停下来，仔细挑选。 大象的鼻子像( )， 耳朵像( )，身子像( )，四条腿像( )，象背上驮着( )，所以说构思新奇，栩栩如生。 捧着 仔细观赏 爱不释手 我即将回国，要带的行李已经超重，不能再带上这沉甸甸的象墩子。