第9课 北美大陆上的新体制使用.pptVIP

* 国歌《星条旗永不落》 啊！在晨曦初现时，你可看见 是什么让我们如此骄傲？ 在黎明的最后一道曙光中欢呼， 是谁的旗帜在激战中始终高扬！ 烈火熊熊，炮声隆隆， 我们看到要塞上那面英勇的旗帜 在黑暗过后依然耸立！ 啊！你说那星条旗是否会静止， 在自由的土地上飘舞， 在勇者的家园上飞扬？ 莒县二中 许燕 提到美国，你想到了什么？ 哈佛大学 航空母舰 《纽约时报》专栏作家汤姆斯·弗里德曼说:“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场…… 美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律与制度体系。” 课标要求： 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 1、地址：北美阿巴拉契亚山脉以东的十三块英属殖民地。 2、 1775年美国独立战争爆发——莱克星顿枪声 3、1776年发表《独立宣言》，美利坚合众国诞生。 4、1783年英国承认美国独立，独立战争胜利结束。 美国民族独立是新制度建设的政治前提 美国是当今世界财富与权力的中心，但它是一个只有二百多年历史的年轻国家。 材料一：邦联：为进行相互贸易或其他的共同目的而组成的一种松散的国家联合，各成员拥有独立的内政外交权力，没有全国统一的宪法、军队与财政，政府权力极为有限。 松散的 极为有限 —— 邦联制 政治体制的初次实践 材料二：华盛顿在1787年给友人的一封信中说：“新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。 结合39页第二段，这种政权组织形式给美国带来哪些影响？ 1.无力保护本国工业与美国商人的海外利益； 2.没有形成统一的国内市场； 3.无法偿还巨额债务； 4.各地反抗斗争不断； 5.外交上难以形成统一的声音； 政治上：不能稳定资产阶级统治秩序 经济、外交上：不能保护国家利益与 主权 材料三：孟德斯鸠：为防止对权力的滥用,就必须用权力约束权力,建立一种能彼此调节配合并相互制约的制度。 麦迪逊：如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。 新诞生的美国在制度建设上要注意什么问题？ 既要建立一个有力的中央政府 又要确保共和，防止专制独裁。 实行分权制衡原则 孟德斯鸠的“三权分立学说” 归纳： 1787年宪法 制定的背景 前提： 美国摆脱英国殖民统治，成立了美利坚合众国。 必要性： 邦联制使中央政府软弱无力,国家涣散，严重制约着美国经济的发展。 理论来源： 经济基础： 资本主义经济的发展 华盛顿在制宪会议上讲话 1787年费城“制宪会议” 1787年美国宪法 ——新体制的创建 实现民主 ——“1787年宪法” 这是世界上第一部资产阶级成文宪法，全文不过7000余字，美国官方文件自称其为“简单明了又富于弹性”。 麦迪逊 阅读归纳：宪法内容 自主活动：阅读教材40页前三段大字 ，初步了解1787年宪法的主要内容。 体现的原则 如何解决 （或规定） 解决哪个问题 协调哪些矛盾 制度 方面 政府产生 政体类型 国家结构 中央无权。 中央与地方 确保共和； 防专制　　　 　 中央各部门之间 人民和政府关系 赋予联邦政府一系列大权。中央与地方分权。 分割联邦政府权力，并制约平衡。 总统参议员间选；众议员直选。皆有任期。 中央集权 三权分立 分权制衡 人民主权 联邦制 选举制 任期制 总统 共和制 可审查国会的立法行为； 可宣布法律不合宪法 总统任命的法官须经参议院批准 可否决国会的法律 总统提名任命联邦法官 审查行政行为;行使最高审判权 可以2/3多数通过总统所否决的法律； 弹劾总统 总统 最高法院 国会 美国权力分配示意图： 行政权 立法权 司法权 有人说：中国儿童游戏中的“石头、剪刀、布”说明一物降一物，这与西方国家的“三权分立”同理。对此种说法你同意吗？ “三权分立”体现了“权利平衡与制约”原则，即相互牵制的双方还会被第三方所牵制。而中国儿童游戏只是体现了单项制约，不能相互牵制。 材料一 材料二：布什总统曾说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。” 总统：国会、联邦法院、人民、法律…… 思考：1787年宪法有何进步性？ 保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展和国家的强大。 ①178