2010本科毕业设计活期储蓄帐目管理.doc

毕 业 设 计 课程设计名称： 专 业 班 级 ： 学 生 姓 名 ： 学 号 ： 指 导 教 师 ： 课程设计时间： 计算机应用技术专业课程设计任务书 学生姓名 专业班级 学号 题 目 活期储蓄帐目管理 课题性质 A．工程设计 课题来源 D．自拟课题 指导教师 同组姓名 无 主要内容 本课程设计的主要功能包括实现储户开户、销户、存入、支出等活动，根据要求是能比较迅速找到账户，因此要实现这样的几个功能，意思就是要通过链表来存储数据结构，其结构则按照C语言的相关知识定义结构体，其中储户开户、销户就是实现链表的插入与删除，而存入、支出等活动则是实现链表中结点的查找，然后进行更改。 任务要求 能比较迅速地找到储户的帐户，以实现存款、取款记账 能比较简单，迅速地实现插入和删除，以实现开户和销户的需要 参考文献 冯博琴 等编著，《软件技术基础》（修改版），西安交通大学出版社，1997 严蔚敏 等著，《数据结构》，清华大学出版社，2003 李芸芳 等著，《软件技术基础》（第二版），清华大学出版社，2000 徐孝凯 等著，《数据结构（C语言描述）》，清华大学出版社，2004 审查意见 指导教师签字： 教研室主任签字： 2010年 12月 28 日 说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页 填 表 说 明 1．“课题性质”一栏： A．工程设计； B．工程技术研究； C．软件工程（如CAI课题等）； D．文献型综述； E．其它。 2．“课题来源”一栏： A．自然科学基金与部、省、市级以上科研课题； B．企、事业单位委托课题； C．校、院（系、部）级基金课题； D．自拟课题。 信息科学与工程 学院课程设计成绩评价表 课程名称：综合课程设计 设计题目：活期储蓄帐目管理 专业：国际计算机 班级：0801 姓名：张博 学号：200838940103 序号 评审项目 分 数 满分标准说明 1 内 容 思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨，设计有应用价值。任务饱满，做了大量的工作。 2 创 新 内容新颖，题目能反映新技术，对前人工作有改进或突破，或有独特见解 3 完整性、实用性 整体构思合理，理论依据充分，设计完整，实用性强 4 数据准确、可靠 数据准确，公式推导正确 5 规 范 性 设计格式、绘图、图纸、实验数据、标准的运用等符合有关标准和规定 6 纪 律 性 能很好的遵守各项纪律，设计过程认真； 7 答 辩 准备工作充分，回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答简明准确。在规定的时间内作完报告。 总 分 综 合 意 见 指导教师 2010年 11月28 日 １．需求分析 随着计算机的普及，现代人越来越多的想到用计算机来代替许多人做的事情。从而提高办事效率，使经济收入更加可观，从而就产生了计算机这门课程。而计算机主要是通过程序来实现各种事情的，再者程序也必须通过各种算法才能达到存储各种数据，所以数据结构这门课程就应运而生。本课程设计主要是用数据结构编写关于活期储蓄账目管理的算法，来达到活期储蓄账目管理的目的。 本课题主要的目的是为了编写一活期储蓄账目管理系统，实现储户 开户、销户、存入、支出等活动。其主要要求是能比较迅速地找到储户 的帐户，以实现存款、取款记账，还要能比较简单，迅速地实现插入和 删除，以实现开户和销户的需要。 2、概要设计 2.1方案分析 在本课程设计的方案设计中，已经确定了用链表来作为数据的存储结构，所以这里我采用单链表作为其存储结构，首先用结构体来定义其数据类型，然后通过单链表的相关知识将数据按照该数据结构存储，之后运用文件的相关知识将更改的数据写入文件中，这样就完成了本课程设计的方案设计。 2.2算法分析 对于本课程设计中，主要运用到了单链表的相关知识，其主要算法也就来源于单链表的相关算法，首先对于储户开户与销户主要是链表的插入与删除，与其主要的区别在于其数据类型不一样而已，在这里我们的数据类型主要是自己定义的类型，还有储户的存入及其支出也就是按照相关条件在单链表中进行查找与修改运算而已，故此程序的主要算法都不难。 2.3逻辑结构与物理结构 该存储结构是链式存储结构，所以就不像顺序存储结构那样逻辑结构与物理结构相对应都是线性的，