教学质量检查管理程序.doc

天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 教学质量检查管理程序 １.目的： 规范学校教学行为，激励教师树立质量立校意识，为教师业务考核提供依据，促进教师队伍建设。 ２.适用范围： 适用于教学实施各环节的工作质量检查考核。 ３.职责： 3.1 教务处负责确定教学质量检查办法，成立教学质量检查小组并实施检查。 3.2 教研组负责平时教师教学业务的检查和考评。 3.3 任课教师认真把好教学质量关，把握好教学诸环节，勤奋工作，努力提高教学质量，并负责教学业务的自查自纠。 ４. 内容和要求 4.1 课堂教学检查与评估。 4.1.1 任课教师在课堂教学中，要坚持“三为主”的教学原则，要充分发挥学生主体的学习主动性，要善于运用现代教育技术，进行教学创新。 4.1.2 教研组长、教务处、学校领导按教学常规要求，对教师的课堂教学情况实施检查，检查形式一般有： ⑴教研组长、教务处、学校领导听课。 ⑵集体听课、评课。 ⑶学生抽样阅卷座谈会。 (4)学生课堂情况登记 ⑷教师作业布置与检查。 ⑸教师教案检查。 4.1.3 教研组长或教务处在检查后，将检查结果报分管领导审核。 4.1.4 教务处或分管领导在初步评估意见的基础上，形成终评。 4.2 教师教案检查 4.2.1 任课教师按学期的授课计划认真做好备课工作，一个完整的教案应包括： ⑴课题。 ⑵教学目的、要求 ⑶教学重点、难点 ⑷教学过程 ⑸情况反馈 一个完整的教学过程应包括： ⑴新课的导入及展开 ⑵重点如何突出 ⑶难点如何突破 ⑷总结 ⑸作业布置 4.2.2 教务处制订教案检查的计划，计划一般应包括： ⑴检查目的 ⑵检查密度 ⑶检查方法、检查内容 4.2.3 教研组长根据检查的计划，对各位任课教师的教案进行检查并反馈教务处。 4.2.4 教研组长同时把检查的情况反馈给任课教师，以便教师重视教案工作。 4.3 教师教学业务考核 4.3.1 教务处按学校年度考核要求确定教师教学业务考核标准。 4.3.2 任课教师填写《教师教学业务考核表》，上报有关考评材料，并作自我初评。 4.3.3 教务处组织各教研组根据考核标准对任课教师进行教学业务检查与考核，内容包括： ⑴教师教案检查记录。 ⑵教师作业布置与批改检查记录。 ⑶教师课堂教学检查与评估记录。 ⑷教师教学进度检查记录。 ⑸所任班级学生成绩。 ⑹其他。 4.4 学生对教师考评与调查 学生对教师的评价是教师业务考核的一个重要依据，学校领导要深入班级，深入学生中多作调查，广泛听取学生的意见，同时在期中考试后即下半学期组织召开学生开座谈会和问卷调查。 4.4.1 座谈会内容一般包括： ⑴教师的敬业精神。 ⑵教师上课的生动性、吸引力。 ⑶课外辅优补差。 ⑷作业批改、讲评。 ⑸师生关系。 4.4.2 问卷调查内容一般包括： ⑴任课教师满意度测评，Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ等级。 ⑵印象最好老师与最差老师。 ⑶对某个任课老师教法、教学态度提出建议。 4.5 教考分离 4.5.1学期开学第一周，教务处公布教考分离课程，教研组长组织授课教师对开设相同课程的班级根据不同专业分层次统一学期教学计划和教学进程。 4.5.2学期末考前三周由教务处指定出题教师，出题教师根据教材、学期教学计划、教学要求提交难度适宜的试题、试题分析、评分标准。 4.5.3教考分离课程的阅卷工作由教研组长组织相关授课教师集中进行，一般应采用封闭阅卷、流水作业的形式，根据评分标准，认真阅卷。试卷启封后，原则上不得 更改成绩。 4.5.4教研组长分析教考分离考试成绩，上报教务处，教务处根据教考分离成绩情况反馈给相关教师和班级。 ５.相关文件和记录 5.1 相关文件 (1)课堂教学常规 (2)学期授课计划 (3)教师教学业务考核标准 5.2 相关记录 (1)教师教学业务考核表 (2)听课记录 (3)教师教案检查表 (4)学生问卷表 (5)座谈会记录 (6)试卷分析表