中国会计教育理念、改革与实践——中国会计学会会计教育专业委 员会2015年年会暨第八届会计学院院长论坛综述.docVIP

中国会计教育:理念、改革与实践——中国会计学会会计教育专业委员会2015年年会暨第八届会计学院院长论坛综述 王永德 董淑兰 张国富 黑龙江八一农垦大学 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 随着经济全球化的不断深入和中国经济发展进入新常态,企业经济活动日益多元化和复杂化,特别是互联网、物联网、云计算的高速发展所带来的大数据时代,使中国会计教育面临着新的机遇和挑战。在此背景下,由中国会计学会会计教育专业委员会主办、黑龙江八一农垦大学承办的 “中国会计学会会计教育专业委员会2015 年年会暨第八届会计学院院长论坛” 于2015 年8 月23 日- 24 日在黑龙江省大庆市召开。本次会议充分体现 “会计教育教学改革与实践” 的主题,采取主题报告和分主题讨论相结合方式,对 “会计教育理念与互联网、大数据时代的会计教育改革”、 “会计人才培养模式与教学改革” 和“研究生培养、学科建设与国际化教学” 三个议题展开深入研讨。 一、改革创新是时代变迁对中国高等会计教育的迫切要求 创新会计教育理念,是时代发展的要求,是经济社会发展形势所迫。南京财经大学的朱元午教授提出,当今会计教育应该以能力培养为导向,改变传统上以知识传授为导向的教育理念。朱教授认为中国教学理念大约是由孔夫子、韩愈等中华几千年的中式理念、前苏联的苏式理念和美国人的西方理念等共同构成的混合体,这种教学理念以知识传授为基本导向,它的教学内容、教学方式、学习方式,根深蒂固、难以轻易动摇,成为以能力培养为导向的教学理念的限制因素。 中国历次重大会计改革都离不开会计教育的支持。中国会计学会副会长刘玉廷指出,当前我国经济进入新常态,财务管理系列创新、企业会计准则持续趋同、政府会计准则体系建立已成为当前和未来改革的热点,需要会计教育从科研、教材、教学等方面积极参与,献计献策。 教育必须整合研究与实践,中国会计教育无法孤立地前进。上海财经大学的孙铮教授通过解读2012 年8 月美国会计高等教育路径委员会发表的 《描绘下一代会计师的国家战略》,指出中国会计高等教育缺乏对整体发展的战略考量; 专业教育多以规模论英雄,以品质制胜的内涵发展相对落后,缺乏必要的评估或高水平的认证; 缺乏能够整合教育教学、学术研究和实践活动,学识精通的专业教育体系; 缺乏与其他学科或专业协同发展以提升专业教育的整体意识和行动; 缺乏与本土实践密切结合的国际化教育和学术研究。为此,建议中国会计高等教育需要转变发展方式和评价方式。会计高等教育需要立足行业发展之长远目标,整合会计教育、会计研究和会计实践,培养学识精通的专业人才。通过会计教育、研究和实践之整合,改革会计高等教育专业课程设置、教材内容和教学手段,从人才培养的全局出发,保持学科的开放度和融合度,合理安排会计学专业的学习进阶。 会计信息化对传统会计教育提出新挑战。中国会计学会副会长刘永泽教授提出,在当今时代背景下,包括在教材编制、教学大纲设计、课堂讲授等各方面,应将传统会计专业教学与会计信息化相结合,并建议可以在一些职业院校或者以应用型人才培养为目标的本科院校进行尝试。 首都经济贸易大学的栾甫贵教授以我国生命教育的简要历程与缺陷为背景,阐述了高等院校会计教育引入生命教育的依据、基本思路与流程,探讨了会计逻辑、会计理论、会计方法等方面的生命教育要素,提出了解决会计专业教育引入生命教育的必要性、会计专业教育与生命教育的自然融合、引入生命教育的会计专业教学质量的保障等重点和难点问题。 郑州航空工业管理学院的董红星教授依据认知———发展观和德行———道德观,通过一体化道德问题决策框架对会计伦理教育的目标进行界定,提出会计伦理教育应是在价值观基础上合规导向和价值观导向的结合。 西安欧亚学院的刘翠翠、艾珺老师认为,在大数据时代,需要调整教学重心、转变教学手段和考核方式,突出教师的引导者角色,大力开发在线网络课程,注重学生的个性化培养; 学生的学习也将体现主动、体验、团队合作与个性化等特点。 二、加强会计专业技能培养是本科会计教育的核心 对本科会计人才培养的专业技能要求一直是会计教育改革的目标,创新培养方案、培养技能型师资队伍、创新教学方法与强化实践教学等是提升会计专业学生专业技能的重要途径。 一是要不断创新人才培养方案。不同高校根据各自特色,形成了高级管理型、研究型、国际化、应用型等人才培养方案,但如何与时俱进,实现本科会计人才培养的目标将是我们面临的新挑战。广东财经大学的马玉珍教授认为,按行业职业资格标准进行专业建设能够确定起点比较高的教育平台,可加速高层次人才培养的进程,使理论联系实际能够落到实处,同时,也能够有效地缩小人才供求的矛盾。根据市场对不同人才需求来