观察日记作文指导.ppt

观察是写作的基础和源泉 “此后如要创作，第一须观察。” ——鲁迅 “五十年来我在小说里写人，我总是按照我的观察，我的理解，按照我所熟悉的人，按照我亲眼看到的人写出来的。” ——巴金 怎样观察： 看：眼睛看到什么﹖ 听：耳朵听到什么﹖ 想：大脑里想到什么﹖ 感：心里感到什么？ 做：你有没有动作？ 是指小朋友将自己看到的动物、植物、生活用品、自然景物等事物的样子、特征、用处、喜欢它及不喜欢它的原因一一记下来的日记形式。 1、他有很强的生命力，它生长在沙漠中， 它的叶子像尖尖的刺。 观察日记9月1日 星期一天气 晴  我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。 * 观察的 四大法宝 观察要 有顺序 观察要 有重点 观察要有 真情实感 观察要 展开想象 观察日记 习作要求： 1、先交流各自的日记，听听同学的意见。 2、写一则观察日记。 3、写自己最想写的，最感兴趣的。 4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。 习作的三个基本要求: 一、观察事物 二、日记格式 三、新的发现 日记格式 （1）题目写在第一行中间。 （2）第二行中间写日期、星期、天气。 年　月　日 星期　　　天气　 （3）正文与其它文章相同。 总——分——总 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 总—分 可观察的事物：可以是可爱的小动物（蜗牛），可以是有趣的植物（含羞草、绿豆发芽、花），美丽的风景，也可以是你心爱的物品（玩具、学习用品），可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态…… 夜来香 牵牛花 睡莲 烟草花 昙花 蔷薇 午时花 万寿菊 月光花 说说你喜欢的动物或者植物。 梅花 牡丹 蝴蝶花 槐花 荷花 牵牛花 向日葵 含羞草 生长在水中，有很好的观赏价值，细长的茎，大大的叶子都是绿色的，粉红色的花开放时一层层的，很漂亮，很受人们喜欢，被赋予高贵的品质，有诗赞道：出淤泥而不染。 它的种子可以吃，而且加工后还是很受欢迎的小零食。绿色的杆子和叶子，金黄灿灿的花瓣，外形酷似太阳。 观察植物 要观察它的干、茎、叶等各部分的特点 。 用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。 兔子 狮子 鹦鹉 小猫 老虎 观察日记六则 9月1日 天气 晴 我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。 2010 年 10 月 19 日 星 期 二 晴 蚂蚁搬家 大自然有许许多多小动物，它们中的大多数是人类的好朋友。其中，我最喜欢勤劳的小蚂蚁。那是因为在一次偶然的发现中，我对它们产生了极大兴趣。 上个星期四，我伴们在花坛角落里发现了成群结队的小蚂蚁正吃力地搬运着食和小伙物。有一只小蚂蚁发现了我不小心掉在地上的一块面包渣，它急忙跑回洞口，两条触角用劲摇晃着，好象在说：“伙伴们快来呀！”不一会儿就有几只小蚂蚁排着整齐的队伍前来帮忙。大家齐心协力，很快把面包渣搬运回去。 ?蚂蚁这种优秀的品质，不正是我们需要学习的吗？ 我家养了一只小花猫，全身长着 色的绒毛，摸起来 的。 它竖起的耳朵像 ，耳朵下面长着一双 的眼睛。它可爱的 嘴旁边长着 。它胖胖的身体下面有