【初中数学课件】动态几何中的面积问题ppt课件.pptVIP

课堂聚焦 一个或几个几何图形在翻折、旋转和平移运动中面积的求法注意点： ★把握运动和变化的全过程； ★关注运动与变化中的不变量、不变关系和特殊系； ★综合运用方程、分类讨论、函数、三角形相似和图形结合的思想。 * * 动态几何题中面积的求法 --------初三数学复习课 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 （一）常 用 面 积 公 式 a b h a h b a r n r 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 例1.当汽车在 雨天行驶时,为了看清道路,司机要启动前方挡风玻璃上的雨刷器, 怎样求雨刷扫过的面积呢? 趣味数学? 生活在线 小明仔细观察了雨刷器的转动情况,量得CD=90cm, ∠DBA=20°,端点C.D与点A的距离分别为115cm,35cm,他经过思考只选用其中的部分数据就求得结果, 你知道小明是怎样计算的吗? 也请你算一算雨刷CD扫过的面积? 生活与数学转化 在旋转问题中, 常常把不规则图形通过割补的方法 转化为规则图形 C D A B A B D E C B F C E D A 10 6 s (1) 折一折，算一算 探究示例? 课堂在线(一) 求△CEF的面积 ? 例2.如图,将矩形ABCD沿着直线BD折叠, 使点C落在C/处, BC/交AD于点E, AD=8,AB=4,求△BED的面积. 探究点拨: （1）求重叠部分的面积先确定重叠部分的形状 (2)翻折后的三角形与原三角形成轴对称. (两个三角形全等), (3)对称轴是折痕所在的直线. (4)列方程求边长. 探究示例? 课堂在线(二) 8-x 4 x x E 8 4 例3.用一边长为5厘米的正方形ABCD 和等腰△PQR, PQ=PR=5cm,QR=8cm,点B、C、Q、R在同一直线上,当C、Q两点重合时,等腰△PQR以1厘米/秒的速度沿着直线I向左开始平移， 直到C与R两点重合为止. 设t秒后正方形ABCD与等腰△PQR重叠部分的面积为S厘米2，求S与t的函数关系式。 探究示例? 课堂在线(三) 5 5 8 5 E (1) 0≤t≤4 (2) 4＜t≤5 E (3) 5＜t≤8 E 在动态几何题中求面积的感想： 观察问题：全面化（ 从 表面为变化全 过程） 思考问题 ：多面化（ 从 静态一面转化为动态多面） 解决问题 ：分类化（ 要分类讨论） 有效途径：动手操作 1.(2005中考题)如图所示，∠C为直角三角形△ABC中的直角， AB=5cm,BC=4cm,AC=3cm.将三角形 折成AC边与AB边重叠，点C与C/重合，求△ B C/ D的面积。 C B A B A C D C/ 热点聚焦?中 考 在 线(一) 2.（2003年济南市中考题）如图，△ABC中，∠C是直角， AB=12cm, ∠ABC=60°, 将△ABC以点B为中心顺时针旋转， 使点C旋转到边AB的 延长线上的D处，求边AC扫过的图形（阴影部分）的面积 60° 热点聚焦?中 考 在 线(二) 3.(2005年河南省中考题)如图,在Rt△PMN中, ∠P=90°, PM=PN, MN=8cm,矩形ABCD的长和宽分别为8cm和2cm,C点和M点重合,BC和MN在一条直线上, 令Rt△PMN不动,矩形ABCD沿MN所在的直线向右以1cm/每秒的速度平移,直到C点与N点重合为止, 设移动x秒后,矩形ABCD与△PMN的重叠部分的面积为y, 求y与x之间的函数关系式. 热点聚焦?中 考 在 线(三 ) 8cm 8cm 2cm