勇气的积极心理学研究.docx

勇气的积极心理学研究刘春雷，庄展模（北京幸福世家教育科技有限责任公司，北京100083）摘要：勇气是一种自愿面对个人危险以追求有价值目标的美德，是近年来随着积极心理学的发展而兴起的研究主题之一。本文主要介绍了勇气的概念、类型、模型、测量方法等。文章最后对勇气的心理学研究进行了总结，并 就完善勇气的概念和理论、开展勇气的纵向研究以及跨文化研究等未来研究方向提出了展望。关键词：心理学；勇气；一般勇气；个人勇气ReviewoftheWesternCourageResearchLIUChunlei,ZHUANGZhanmo(Beijing HappyFamilyEducationalTechnologyCo.,Ltd, Beijing100083, China)Abstract:Courageisthewell-praisedvirtueofvoluntarilyfacingpersonalrisktopursueworthygoals, andisbecoming oneof themostimportanttopics inpsychology recently.Thisarticlereviewedthe courageresearcheson its conception and features, types, model，measuresandrelated researches.Expending thedefinition of courage,perfecting theories of courage,and making longitudinalandcross-culturalstudy,aretheimportantdirectionof futurestudies.Keywords:Psychology, Courage, Generalcourage, Personalcourage1引言从古至今，勇气（courage）一直是人们颂扬的美德之一，对勇气的探讨在哲学中有着悠久的历史。亚里士多德认为勇气介于极端的胆小和鲁莽之间；斯多葛学派的哲学家认为勇气是面对生活中的困难仍然保 持正直。我国的传统哲学也洋溢着对勇气的肯定。《礼记·中庸》载“子曰：知、仁、勇，天下之达德也”。《老子》载“慈故能勇，俭故能广” 。随着积极心理学的兴起，勇气也进入了心理学家的视野。 西方对勇气的科学研究主要集中在2001 年来的这几年。国内还没有研究者对勇气进行研究。本文拟从勇气的界定和特征、类型、模型、测量方法等方面对国外勇气研究进行梳理，从中发现研究中存在的问 题和未来的研究方向，开创我国勇气心理研究的新局面。2勇气的界定和特征目前，虽然很多研究者认为勇气是一种自愿面对个人危险以追求有价值目标的美德[1]。但对勇气的界作者简介：刘春雷，男，心理学硕士，从事积极心理学研究；E-mail:dlliuchunlei@1定，研究者们还存在很大争议。有的研究者认为勇气是个体知觉到危险，体验到内心恐惧，并按其自认为勇敢的方式克服这种恐惧并 勇于行动的一种主观倾向[2-4]。有研究者认为勇气是旁观者基于他们对危险的估计、对行动者当前的恐惧的 估计和构成勇气行为的社会规范的估计而从表面上对行动者做出有无勇气的归因[5]。Shelp（1984）却把勇 气定义为：“在危险的环境下，同时很可能非常恐惧，对可能的危险也进行了理性的估价，但是为了获得 或保护自己或他人的利益，尽管认识到这种想要的结果并不一定能实现，但仍然努力、自觉行动的特质”[6]。上述研究者们从不同的角度对勇气进行了定义，但是这些定义中也包含一些共同的成分或特征。Rate（2007）用不同的方法探讨了勇气定义的共同成分或特征[11]，并提出了成年人勇气的四个特征：意愿和意图（willfulness andintentionality），深思熟虑（mindfuldeliberation），客观存在的重大风险（objectivesubstantialrisktotheactor）和高尚或有价值的结果（anobleorworthyend）[8]。其他的研究表明，儿童对勇气的定义 可能随着年龄的增长而由简单趋向复杂[9]。3勇气的类型根据内容的不同，可以将勇气分为身体勇气（physicalcourage）、道德勇气（moralcourage）和心理勇气（psychologicalcourage）[10,11]。身体勇气是克服死亡或身体危害性的恐惧，勇于面对身体产生危险的 事件。道德勇气主要关心的是维持道义上的公正，面对道德两难窘境时仍然保持真实和正直。心理勇气是 指尽管存在威胁心理健康的危险，毅然采取行动。有的研究者也把心理勇气称为生命力勇气（vitalcourage）[12]。勇气也可