2017年高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第26讲 神经调节课件.pptVIP

2017年高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第26讲 神经调节课件.ppt

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2017年高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第26讲 神经调节课件

A.阻断了部分Na+通道 B.阻断了部分K+通道 C.阻断了部分神经递质的释放 D.阻断了部分神经递质酶的作用 解析:用药物处理后动作电位小于正常时动作电位,可推知Na+内流减少,进一步推测该药物可能阻断了部分Na+通道。 答案:A 角度二 膜电位的测定 7.以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料,测定其受刺激后的电位变化过程。下图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是 (  ) A.在a点左侧刺激,依次看到的现象的顺序是4、2、4、3、4 B.在b点右侧刺激,依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4 C.在a、b两点中央刺激,依次看到的现象的顺序是4、1、4 D.在a、b两点中央偏左刺激,依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4 解析:刺激a、b两点中央偏左侧,a点先兴奋,膜外变为负电位,而b点还处于静息电位,即b点膜外为正电位,因此电流表先向左偏转;当兴奋传至a点左侧,未到b点时,a、b点膜外均为正电位,此时电流表指针处于中间位置;当兴奋传至b点时,a点为静息电位,膜外为正电位,b点处于兴奋状态,膜外为负电位,因此电流表指针向右偏转;当兴奋传至b点右侧,a、b两点都为静息电位,膜外为正电位。在a、b两点中央刺激,a、b两点同时处于兴奋状态即膜外同 时处于兴奋状态即膜外同时为负电位,电流表指针不发生偏转;当a、b两点兴奋后,又同时恢复为静息电位,即膜外同时变为正电位,此时电流表指针处于中间位置。 答案:D 8.下图甲、乙是膜电位的测量示意图,下列说法中描述的是图甲的是 (  ) ①可以测量神经纤维的动作电位 ②可以测量神经纤维的静息电位 ③只观察到指针发生一次偏转 ④可观察到指针发生两次方向相反的偏转 A.①④          B.②③ C.①③ D.②④ 解析:灵敏电流计的一极与神经纤维膜外侧连接,另一极与膜内侧连接(如图甲),此状态下可以测得静息电位,观察到指针发生一次偏转;灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如图乙),可以测得动作电位,可观察到指针发生两次方向相反的偏转。 答案:B 角度三 兴奋在神经元之间的传递过程分析 9.(2015·江苏卷)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是 (  ) A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变 C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流 解析:神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,可避免被细胞内其他酶系破坏,A正确;神经冲动属于电信号,神经递质属于化学信号,所以神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变B正确;神经递质与突触后膜受体结合,引起突触后膜兴奋或抑制,相应的离子通道打开;图中离子通道开放后,若兴奋则Na+内流,若抑制则Cl-内流。 答案:D * 第26讲 神经调节 1.“三看法”判断条件反射与非条件反射 考点一 反射的类型与反射弧 2.反射弧各部分的判断及完整性分析 (1)反射弧中传入神经和传出神经的判断。 ①根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 感觉(传入)神经元的细胞体位于脑和脊髓外,构成神经节,因此在传入神经上都有神经节;而中间神经元和运动(传出)神经元的细胞体位于脑和脊髓中,构成灰质。 ③切断实验法。 若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。 (2)反射弧完整性分析。 ①感受器、传入神经或神经中枢受损,刺激后既无感觉,又无效应。 ②传出神经或效应器受损,刺激后有感觉,但无效应。 [清错破疑] 反射正常进行的两点提醒       (1)完整的反射弧:反射是完整反射弧进行的活动,若反射弧结构不完整,进行人为刺激,尽管能够引起效应器的活动,但不属于反射。 (2)需要适宜的刺激:反射的进行需要适宜的刺激,若刺激过强或过弱,都将导致反射活动无法进行。 角度一 反射及其类型的判断 1.(2015·上海卷改编)有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验,下列说法正确的是 (  ) A.脊蛙搔扒反射由一个神经元完成 B.该实验表明脊

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