小学三年级上册综合实践活动教案[策划].docVIP

　 小学三年级上册综合实践活动教案  授课单位： 授 课 人： 第五课 走进纸的世界 一、 教学目标： 　　1. 学生能综合运用已学过的知识，解决现实生活中的实际问题，  2. 通过调查、收集、讨论，让学生获得与纸有关的知识。  3. 树立民族自豪感。 二、教学重难点：了解纸的发明及变迁过程，培养学生的民族自豪感。三、活动方式：收集、调查、访谈、讲座、宣传、 四、教学的过程：活动一：小组汇报 一、 各组汇报 （生生互评、教师评价）  资料：纸的发展历程 （一）通过那些途径查找到资料并通过多次整理而得出纸的发展史  隋唐时期，著名的宣纸诞生。（在宣纸的主要产地安徽宣州有这么一个传说：蔡伦的徒弟孔丹，在皖南以造纸为业，他一直想制造一种特别理想的白纸，用来替师傅来画像修谱。但经过许多次的试验都不能如愿以偿。一次，他在山里偶然看到有些檀树倒在山涧旁边，因年深日久，被水浸蚀得腐烂发白。后来他用这种树皮造纸，终于获得成功。由此可以断定：利用树皮制造宣纸，在唐朝时候就比较盛行了。）  唐代在前代染黄纸的基础上，又在纸上均匀涂蜡，使纸具有光泽莹润，艳美的优点，人称硬黄纸。五代造纸业仍继续发展，歙州制造的澄心堂纸，直到北宋，一直被公认为是最好的纸。到了明清，造纸业又兴旺和创新。各种笺纸再次盛行起来，在质地上推崇白纸地和淡雅的色纸地，色以鲜