信息的特征.课件.ppt

信息的一般特征 例1：我们怎么知道古代发生的事？ 1.1.2信息的基本特征 上节回顾 1.什么是信息。 2.信息的传播过程。 信息的来源： 书籍、客观事物、电视、广播、网络、人…… 信息的载体形式： 文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频…… 传播途径： 面对面、书报刊、电报电话、音像制品、广播电视、网络等 接收方式： 视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉…… 产生作用： 形成印象、产生判断、引起行动、无作用…… 信息的传播过程： 信息发出方 用何载体 以何途径 信息接收方 接收效果及作用 （信源） （信息传递） （信宿） 古代文化思想 以文字、符号、图像作载体 以书籍为传播途径 视觉 产生印象 形成判断 信息的基本特征 任务：分析案例，探讨信息的特征 例1：卫星电视呈现精彩节目。 例2：啤酒和尿布。 例3：销售方案分享。 例4：？？？？？？？？ 信息的一般特征 例1：你怎么知道今天要上什么课？ （1）载体依附性 各种信息必须依附一定的媒体介质才能够表现出来 例2：我们使用的计算机里为什么能存储那么多信息？ 信息的一般特征 例1：你们全班某科目考试成绩的平均分是怎么知道的？ （2）可处理性 信息是可以加工和处理的 例2： 数据图表 信息的转化 例2：你怎么知道自己小时候做过的事情或样子？ （3）可保存性 信息生成后，可以用各种载体来存储、保存和传播。 信息的基本特征 （4）传递性:信息的传递打破了时间和空间的限制。 ? 例1：2008年8月8日，北京奥运会的开幕式盛况通过电视传遍世界各地。 如：烽火告急 信息的一般特征 （4）共享性 信息作为一种资源,通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享? 例2： 有一句广告词说: 一传十,十传百,终于成了人人皆知的秘密。 例3： 萧伯纳所言：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。” 例1： （5）时效性 信息的一般特征 信息的一般特征 （6）、真伪性 信息具有真假之分 信息的其它特征 例1：在美国很多的超市里面,婴儿的尿布和男人的啤酒是放在一起的，但是尿布和啤酒卖的都挺好。因为在美国，妇女在家里看孩子，她会让男人去买尿布。男人去超市买尿布的时候呢，一看啤酒在旁边，就会顺手拿两瓶。对于美国男人来说，啤酒就像他们喝水一样。 你把两个可能会产生关联的东西放在一起的时候，两个产品的销量都会迅速提升。 （1）信息的关联性 例1：“朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。 那 7 个字是“中国将出兵朝鲜” 信息的一般特征 例2：一条线和一万美金 A.书中自有黄金屋 （4）价值性（价值相对性）信息是有价值的，但只有被利用的信息才有价值，即信息的价值具有相对性。 B.知己知彼,百战百胜 信息的一般特征 20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多少酬金，他说：“一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。” 帐单送到了公司老板那里，老板看了后连连点头，很快照付了一万美元，并用重金聘用了他。 课堂小结 信息 传播要素 基本特征 信息来源 信息载体 传播途径 接收方式 载体依附性 可处理性 可保存性 传递性和共享性 时效性 真伪性 （1）举例说明信息和信息的载体 。 （2）举例说明信息的特征。 （3）搜集身边的、生活中的常见问题、讨论并了解人们是如何利用信息为生活、生产服务的。 拓展练习