公开课——藤野先生.pptVIP

课文以与藤野先生的交往为明线　以爱国主义思想为暗线，赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质 ，抒发了对他的 真挚怀念 ；同时追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情. 主　题 　　 鲁迅的弃医从文对你将来选择自己的职业有什么启示？ 　　 爱国,就意味着国家的利益高于一切,就意味着无条件的服从国家的召唤. 当我们在巨大的个人利益的诱惑面前; 当我们通过自身努力学有所成时; 当祖国面临生死存亡时, 我们可千万别忘了我们的祖国,我们要用汗水和生命捍卫祖国的尊严,如果因为一己之利而损害了国家的利益,其人将成为历史的罪人,永远遭人唾弃. ------ 师语 １．抓住特征，描写人物 猜一猜，他（她）是谁？ ２．用典型事例突出老师 的品质 谢谢 * * 德 刘 玉 玲 才 中 学 语 文 组 仙台设帐启医蒙, 博学高韵坐春风. 归国愧憾无音信, 只忆音容难觅踪. 德 才 中 学 刘玉玲 藤野先生 鲁迅 ?????????????????????????????????? ??????????????????????????? 温 故 知 新 总 结 藤野先生 升 华 点 击 文 件 搜 索 记 忆 我 是 小 老 师！ 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名（　　　），字（　　）　，自第一篇小说《　　　　　》开始用鲁迅作笔名。 周树人 豫才 狂人日记 著名作品有 散文集有 华盖集 朝花夕拾 野草 呐喊 彷徨 坟 《朝花夕拾》——是一部 ，共搜集了10篇文章，大部分多是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》意思是: 早上的花到晚上才拾取，晚年时回忆起少年时代的事。 散文集 藤野严九郎（1874—1945）在日本仙台医学专门学校任教。 外貌—— 动作—— 声调—— 学识渊博、生活俭朴 黑瘦、八字须、戴着眼镜 挟着一叠大大小小的书 缓慢而有顿挫 评价: 分析：“东京也无非是这样” “无非”是“只不过”的意思. 表现了作者对清国留学生的失望和厌恶，也是作者要离开东京的原因。 阅读课文11-19段，回答： 1、选段写了哪两件事，分别表现了藤野先生怎样的思想性格？ 2、指出选段中的过渡句。 3、指出表现“我”拿回讲义后感受的句子。 4、选段中哪两个四字短语能表现藤野先生为“我”修改讲义又全面、又认真？ 添改讲义—— 纠正解剖图—— “可惜我那时太不用功，有时也很任性。” “很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。” 从头到末 、 一一订正 认真负责； 严格要求 “我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安 和 感激 ” 为什么 是因为出乎意料，没想到藤野先生能给他改讲义，增加脱漏的地方，订正错误的语法。 是因为自己没有写好讲义而感到惭愧。 是因为受到藤野先生的关心和帮助。 “吃惊” “不安” “感激” （阅读２０－－２３自然段） 　　选段写了几件事？分别表现了藤野先生怎样的品质？ 　　关心实习－－ 了解裹脚－－ 　　真诚关怀 求实精神 　　选段中“成绩在中间，不过没有落第”与后文哪件事呼应？ 匿名信事件 添改讲义 认真负责 纠正解剖图 严格要求 关心实习 真诚关怀 了解裹脚 求实精神 毫无民族偏见 正直、无私 详 略 注意: 写文章时,要用典型事例来表现人物的品质,而且事例要详略得当. 在藤野先生的悉心教导和自己的刻苦勤学下，在期末考试中,鲁迅的成绩处在中间,没有落第，这又引起一些日本同学的妒忌。 日本同学说：「一定是藤野先生给鲁迅漏题了.」 １－５ 鲁迅受到侮辱，十分愤慨。 鲁迅想「中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上，就不是自己的能力了.」 ２－