小学秋季学期教务处工作计划纲要.docVIP

宜山三小2013学年第二学期教务处 工作计划纲要 核心工作： 师训； 教研节活动专项月 监控教学质量 我们的重点： 1．以6+1小团队诊课活动为形式，开展各教研组一人一课一点评活动。 2．以P2P教科研社团为基地统筹学校教科研的发展，40周岁以下每位教师或者指导学生参与县级比赛至少参与一次； 3．青年教师配备指导师活动； 4．以各学科为核心开展各项竞赛活动 5．“相约周五”校本课程活动经验汇编； 6．校报“相约周五”校刊刊印 7.精选各社团申报精品校本课程； 8.开展教科研活动月 9.派教师去杭州或者其他地方课堂研究活动 我们的工作： 一、常规： 备课：按照教育局规定的进行备课，10年以上二分之一纸质，5年以上三分之一纸质，5年以下全纸质；兼课教师一六年级语文教师自选，二至五年段教师兼课都备周五校本课程（计划和教案都可以电子，模板学校网站）；新任这个学科年段的教师（全体数学老师）和工作五年以下的教师教案检查频率相对高一些，被检查次数多了在绩效上这块分数相对会高一些（约高10分左右），不在名单上的教师如果也想加入也可以的。 作业：教师按时批改教务处规定的作业并做好二次批改，二次批改建议用上个学期发的已订正水引章。教师轮换集中评价。评价结果要有梯队。 课堂：按时上课，同时准备好教务处随时组织的推门课。 教学札记：本学期教务处检查的重点。本学期的研修任务，教学计划，上学期期末的考评分析及成绩登记，本学期的学生学情登记，错例分析及登记，后进生转化登记，本学期转化获关注的核心学生在学生名单上做个记号说明。 检查方式：每次学生学情登记是否齐全，后进生进步情况。后进生的作业批改。 二、教研 以6+1小团队诊课活动为形式，开展各教研组的课堂研讨活动。本学校组长先定计划，再开教研组长会议讨论如何完善。6=解读教材+学生学科习惯+教师教学技巧+教师教学设计+教师优点+主评；1=课堂组织者 以P2P教科研社团为基地统筹学校教科研的发展。以调查表为依据组织本学校的各项教学研究活动，40周岁以下每位教师或者指导学生参与县级比赛至少参与一次. 45周岁以上的主持一次教研活动，40-45周岁的公开课一节，35-40周岁的公开课一节，讲座一次，35周岁以下的公开课两节；建设“生本课堂”，凸显“学”的主体地位，讲座的主题方向为评价或者导学。 以温州市名师工作室为核心开展教科研活动月； 三、科研 1.继续进行P2P教师个性需求调研； 2.加强教研和科研的整合力度。 坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。 3.扎实开展课题研究活动。 实行教研组组长负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。学期结束，要求每位教师能上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一则教案，一则转化案例，每个组长必须要有一个课题。 四．教科研专项活动月 教研节活动专项月 1.校内外师徒结对 1.新教师教科活动课，外请教师指导 2. 市名师工作室活动和县名师工作室活动； 3.外派教师中通国际学校跟岗； 4.教师录像课自研活动； 四、校本课程 1.制定课程实施计划。落实各项规定（见相约周五课程设置） 四、学生竞赛 语文：一二年级识字大比拼； 三至六文学素养大比拼；；一至六年级的经典诵比赛。 数学：一二年级口算，三至六年级趣味数学竞赛。 五、家校互动 开展家长开放周活动，包括给家长发邀请函，家长进课堂听课，参观学生作品展示，与学生共同领奖。 六、“建、配、管、用”并举，提高仪器图书教育技术装备使用率 七、加强现代信息技术的培训与实践应用工作。 八、深化综合课程，形成学校办学特色 宜山三小教务处 二○一四年二月 2014年上半年教务处工作安排 周次 日 期 内 容 地 点 参加对象 预备周 8月25日—8月31日 1 9月1日—9月7日 制定学校计划 2 9月8日—9月14日 段长教研组长会议 教学常规检查活动（一）——计划 上半年期终评测分析 3 9月15日—9月21日 县课题研究优秀成果总结培训会 县教学教研工作会议 教学常规检查活动（二）——作业 教案 检查 1.经典诵读篇目上报 4 9月22日—9月28日 教科研工作会议 第一批课堂变革试点项目评选活动； 一人一课一点评活动——（公开课） 1.读书节启动