初中中考科学（生命科学部分）复习研讨材料.docVIP

初中中考科学（生命科学部分）复习研讨材料 　 纵观近几年浙江省各市地的中考科学试卷生命科学部分的内容，发现其具有夯实“双基”、注重“能力”、突现“探究”、关注“热点”、突出“应用”、重视“图表”、强调“实验”、体现“综合”等特点。而作为初三毕业班学习又面临着中考科学复习时间紧，内容多的特点。因此教师必须对复习内容进行科学设计，精心安排，力争夯实基础，复习全面，逐渐提升，达到能力的形成。鉴于上述，我根据自己的教学体会，对科学“生命科学”部分的复习提出几点备考策略，与大家交流： 认真研读《课程标准》和《考试说明》增强复习备考的针对性。 作为教师要对《考试说明》中规定的条目加以分析.概括.提炼，使其在头脑中条理化.模块化.网络化，抓住各知识点之间的有机联系，把课本“由厚变薄”，形成自己的知识结构体系。 “生命科学”这一领域分为以下五个主题； 主题1 生命系统的构成层次 主题2 生物的新陈代谢 主题3 生命活动的调节 主题4 生命延续和进化 主题5 人.健康与环境 例：主题3　生命活动的调节 单元1　生命活动的调节 1、植物的感应性 1）列举植物的感应性现象 (a) 2）描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程 (a) 例题1.（ 绍兴）下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（ ） A.浸在水中的大豆种子逐渐胀大 B.倒伏的韭菜自然挺立起来 C.含羞草受到触动时幼叶下垂 D.松树的根在水丰富一侧部分较多 例题2.（2006 温州）生物体都能对坏境的刺激做出反应。 (1)我们用手触碰含羞草的叶，含羞草会作出反应,它的叶会______。 (2)植物的向光性与生长素有关。比较下图两组试验，我们可以发现，生长素是由胚芽哪个部位产生的？________。 (3)在炎热的夏天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定。下图甲、乙中，能表示小明在炎热环境中皮肤血管口径大小的是_________。 2、人体生命活动的调节 1）知道人体神经系统的结构和功能 (a) 例题3.（2006 浙江省）我们在通过看电视、读书、看报等方式获取知识的过程中，需要处理大量信息，处理这些信息的主要部位是（ ）。 A.脊髓 B.小脑 C.脑干 D.大脑 例题4.（2008杭州）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为是属于（ ） A．先天性行为，需要大脑皮层的参与才能完成 B．先天性行为，由动物体内的遗传物质决定 C．后天学习行为，靠学习得来 D．后天学习行为，靠大脑皮层一下的神经中枢即可完成 2）列举激素对人体生命活动调节的作用 (a) 例题5. （2006 湖州）某人在年幼时由于激素分泌不足而出现反应迟钝、智力低下、身材矮小等症状。则分泌不足的激素是（ ）。 A.甲状腺激素 B.生长素 C.胰岛素 D.性激素 例题6 （2008丽水）11．人体血液内某种激素含量在一昼夜内的变化情况 如图所示，则该激素是 （ ） A．性激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素 3）以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体 (b) 例题7.（杭州） 二、了解近几年浙江中考科学卷中涉及“生命科学”内容的题型和分值 例：个人初步统计 湖州卷 2008湖州卷 选择题 5题共15分 5题共15分 简答题 5格共10分 5格共10分 实验探究题 1题共8分 1题共9分 分析计算题 1题共8分 1题共8分 总计 41分 42分 基本题：分值25左右 稍难较难题：分值15分左右 三、关注中考科学的热点.难点 例；1.显微镜的正确使用及装片制作 例题8.（2008 湖州）在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，有一个步骤是“轻轻向后转动细准螺旋”，此操作的目的是（ ） A.使物镜上升，为了物像清晰 B.使物镜下降，为了物像清晰 C.使物镜上升，为了视野亮度适合 D.使物镜下降，为了视野亮度适合 例题9.（2008 义乌）在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中，制作细胞临时装片时，首先要在载玻片上滴一滴_________,装片制成后，在盖玻片一侧加一滴亚甲基蓝溶液，在相对应的另一边用吸水纸吸水，这里亚甲基蓝溶液的主要作用是_________________,以便观察。 2.对生态系统各成分的认识，种群.群落.生态系统.生物圈概念的理解，并与生活生产相结合。 例题10.(200