职业高中英语第三册Unit7导入与听力部分教案unit 7 lead-in and listening and speaking.docVIP

汨罗市职业中专学校教学方案设计（首页） 教学 内容 Unit 7 Lead-in and listening and speaking(PPT 1-15) 课型 学时 节次 授课班级 授课日期 出勤情况 纪律情况 教学目的 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 语言技能目标：听-能识别对话中提及的有关社区场所及服务设施的词汇 说-能咨询与社区有关的信息 读-能阅读描述社区的文章并能根据要求转述相关信息 写-能运用本单元的重点词汇简单描述自己所在的社区以及对其的喜好 学生能在学习中发现问题和解决问题 小组合作法 情景教学法 自主学习法 探索发现法 文 化 意 识：能了解国外一些先进社区的特点，比较中国社区与国外社区的异同 情 感 态 度：对自己的国家、家乡、社区有荣誉感和认同感；有为建设理想社区而努力的情感意识。 教学重点 能掌握本单元的重点词汇和句型。 能介绍社区的场所及服务设施，表达参加各种活动及项目 能识别when,where引导的定语从句 教学难点 能区分when/where 连接的其他从句 能理解when,where 引导的定语从句所表达的意思。 教学资源 多媒体 教学后记 Step 1 Lead-in 教师可向学生展示一些社区及社区内设施的照片。 教师可让学生谈及自己社区的情况，以及自己理想的社区居住的环境。 Step 2 Presentation Vocabulary learning aid n v 援助；援助 apartment n. 公寓 appoint v. 任命；委派 cafe n.咖啡馆；小餐馆、 Clinic n.诊所 community n.社区：群体 course n 课程 educational adj 教育的 equip v. 装备；配备 facility n.设施；装备 free adj 自由的；免费的 function n. 功能；作用 grocery n 食品杂货店 gym n.体育馆；健身房 neighborhood n.邻居 library n 图书馆 adult school 成人学校 community center 社区活动中心 post office 邮局 先由学生自己拼读单词 然后跟着录音读单词，纠正自己的发音错误。 给予学生几分钟的时间练习读单词 教师抽查学生掌握单词的情况。 Text learning Activity 1 look and match 看图片，将框中社区服务设施与图片匹配。 beauty saloon b. laundry c. convenience store d. gym e. Clinic Activity 2 listen and match.听录音，从上面的图片中选择对话中提及的设施 教师可以根据对话提问“what is the possible relationship between the two speakers?’’ Shop assistant and customer Coach and trainee doctor and patient new neighbors Activity 3 Ask and answer 两人一组，就自己家所在社区的设施进行回答。 A: What facilities are there in your community? B: ________________________________________. Activity 4 listen and tick 听录音，选出对话中的社区提供了哪些服务设施。 1) ( ) community park 2) ( ) convenience store 3) ( ) library 4) ( ) post office 5) ( ) gym