国旗下的讲话稿《培养良好习惯，争做文明学生》（2篇）.docVIP

国旗下的讲话稿《培养良好习惯，争做文明学生》（2篇） 尊敬的老师，亲爱的同学们: 　　大家早上好！ 　 今天,我演讲的题目是《培养良好习惯，争做文明学生》。 　　金秋送爽，美丽的校园中，我们与文明同行。文明是什么？文明，是遇到老师时,真诚地问一声“老师好!”；文明，是与同学相处时，发自内心的会心的微笑；文明，是别人有困难时，我们的热情帮助；文明，是自觉将纸屑捡起的一个动作，是不小心妨碍别人时说的一声“对不起”，是宽容待人的一声“没关系”。 　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明是一种品质，文明是一种修养，做文明之人，懂礼貌，明事理，会用文明语，能做文明事。 文明是风，它可以吹起每个人心中幸福的涟漪；礼仪如花，它能将我们的生活装扮得更加绚丽。 文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园因我们的文明而美丽，校园因我们的礼貌而纯洁。 　　文明无处不在，我们应该时时刻刻与文明交谈。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，继续培养良好的文明习惯，争做文明学生，让我们全体师生共同努力，营造一个安静有序、和谐进取的校园。 　　行为养成习惯，习惯改变性格，性格决定命运，培养良好习惯，做文明中学生！同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！ 《文明礼仪，从我做起》 文明礼仪是春天的雨，点点滴滴滋润人心；文明礼仪是夏天的风，清凉舒爽沁人心脾；文明礼仪是秋季的蓝天，包容一切坦坦荡荡；文明礼仪是冬天的火把，热情奔放温暖人心。 一个举止文明、说话礼貌的人，会让人轻松愉快，成功往往就会到来；而一个粗俗无礼、出言不逊的人则让人生厌恶之感，失败常常就因此产生。 记得小时候，常听大人讲这样一个故事：过去，有个年轻人骑马赶路，眼看已近黄昏，可是前不着村，后不着店。正在着急，忽见一位老汉从这儿路过，他便在马上高声喊道：“喂！老头儿，离客店还有多远？”老人回答：“五里！”年轻人策马飞奔，急忙赶路去了。结果一气跑了十多里，仍不见人烟。他一边想着，一边自言自语道：“五里，五里，什么五里！”猛然，他醒悟过来了，这“五里”不是“无礼”的谐音吗？于是拨转马头往回赶。追上那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫声“老大爷！”话没说完，老人便说：“客店已走过头，如不嫌弃，可到我家一住。” 这个故事告诉我们，在生活中注意文明礼仪是多么重要。 同学们，你们知道吗？今天下午浙江省教育学会活动课程分会第八届语文优质课展评将在我校举行，这是一件非常重要的大事情。 在此我建议同学们从以下几方面做起，摒弃身上的种种不文明的现象，养成良好的文明礼仪习惯，做一个自尊自爱、真诚友善、品德高尚、勤奋学习、文明上进的小学生，向别人展示我们太古学子的精神面貌和良好的文明礼仪。 一、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。 二、在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔废纸、不践踏花草，不乱刻乱画，不破坏公共财物，还要能主动捡起地上的杂物。上下楼梯靠右行，不要朝楼下冲，不大声喊叫（包括课间在教室里也不大声吵闹）。 三、举止方面：要做到举止端庄，言行文明，我们要着装得体，体现出篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。要把“您好、请、谢谢、对不起、没关系”常挂嘴上。见到老师和同学要主动问好。　 俗话说：播种行为收获习惯 ，播种习惯收获性格， 播种性格收获命运。同学们，你们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，创建文明校园、争做文明学生！ 文明礼仪，从我做起。老师希望在我们这所文明的学校里，看到的是一位位彬彬有礼的学生!