数学：圆周角二课件ppt (浙教版九年级上)(共16张PPT).ppt

数学：圆周角(二)课件ppt （浙教版九年级上） 3.4 圆周角 (2) 1、圆周角的定义： 2、圆周角定理： 顶点在圆上，两边都与圆相交的角。 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。 3、圆周角定理的推论1： 半圆（或直径）所对的圆周角是直角； 900的圆周角所对的弦是直径。 旧知回放: 圆周角的度数等于它所对弧的度数的一半。 A B C O A B C O 用于判断某个圆周角是否是直角 用于判断某条线是否过圆心 1.下列命题中是真命题的是（ ） （A）顶点在圆周上的角叫做圆周角。 （B）60o的圆周角所对的弧的度数是30o （C）一弧所对的圆周角等于它所对的圆心角。 （D）120o的弧所对的圆周角是60o 2.如右图，⊙O中，∠ACB = 130o， 则∠AOB=______。 36o或144o 100o D B A O C 课前检测 3.一弦分圆周成两部分，其中一部分是另一部分的4倍，则这弦所对的圆周角度数为 ____________ 问题: 如图,在⊙O中,∠B,∠D,∠E的大小有什么关系?为什么? ∠B = ∠D= ∠E ●O B A C D E 圆周角定理的推论2： 同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等； 同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等。 用于找相等的角 用于找相等的弧 做一做： · · Ｃ Ｄ Ａ Ｂ O １ ２ ３ 如图，四边形ＡＢＣＤ内接于⊙O．找出图中分别与∠１， ∠２ ，∠３相等的角． 已知：如图，在△ABC中，AB=AC, 以AB为直径的圆交BC于D,交AC于E, 求证：⌒　⌒ BD=DE 证明：连结AD. ∵AB是圆的直径，点D在圆上， ∴∠ADB=90°， ∴AD⊥BC， ∵AB=AC， ∴AD平分顶角∠BAC， 即∠BAD=∠CAD， ∴ ⌒ ⌒ BD= DE （在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等）. A B C D E Ｏ. 　船在航行过程中，船长常常通过测定角度来确定是否会遇到暗礁。如图A,B表示灯塔，暗礁分布在经过A,B两点的一个弓形区域内，C表示一个危险临界点，∠ACB就是“危险角”，当船与两个灯塔的夹角大于“危险角”时，就有可能触礁。 弓形所含的圆周角∠C=50°,问船在航行时怎样才能保证不进入暗礁区? （1）当船与两个灯塔的夹角∠α大于“危险角”时，船位于哪个区域？为什么？ （2）当船与两个灯塔的夹角∠α小于“危险角”时，船位于哪个区域？为什么？ ２.说出命题“圆的两条平行弦所夹的弧相等”的逆命题.原命题和逆命题都是真命题吗?请说明理由. １.已知:四边形ABCD内接于圆,BD平分∠ABC,且AB∥CD.求证:AB=CD A B C D 1.如图,⊙O中,AB是直径,半径CO⊥AB,D是CO的中点,DE // AB,求证: A B E O D C EC=2EA. ⌒　⌒ 2.已知BC为半圆O的直径，AB=AF,AC交BF于点M，过A点作AD⊥BC于D，交BF于E，则AE与BE的大小有什么关系？为什么？ 如图:AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,G是⌒上任意一点,延长AG,与DC的延长线相交于点F,连接AD,GD,CG,找出图中所有和∠ADC相等的角,并说明理由. AC A B D G F C E O 小结 1、本节课我们学习了哪些知识？ 2、圆周角定理及其推论的用途你都知道了吗？ 练习： 如图，P是△ABC的外接圆上的一点 ∠APC=∠CPB=60°. 求证：△ABC是等边三角形 · · A P B C O ∴∠ABC=∠APC=60° (同弧所对的圆周角相等） ∴∠BAC=∠CPB=60°。 ∴△ABC等边三角形。 证明：∵∠ABC和∠APC 都是 所对的圆周角。 AC ⌒ 同理，∵∠BAC和∠CPB都是 所对的圆周角， BC ⌒