小学三年级1班家长会课件（.pptVIP

盲目跟风， 忽视孩子心灵成长 建议： 因人施教，量身定制，一把钥匙开一把锁，适合自己孩子的才是最好的。 * 欢迎您的到来！ 尊敬的各位家长： 共同关注 孩子的成长 三(1)班学生家长会 你们好！我非常感谢大家在百忙之中抽时间来参加这次家长会。关心、帮助、督促你们的孩子全面发展是我们共同的心愿，也是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 光荣榜 进入期中检测全级前三十名： 钟家希 梁靖杰 李汉铭 范浩民 纪俊杰 罗学良 马炜贤 范子杉 伍韵诗 李雨晴 陈俊杰 罗火生 黎悦 焦灏 进步之星 期中检测进步较大的同学： 梁靖杰 焦灏 叶彦仪 范浩民 纪俊杰 罗学良 叶焱生 成佳佳 侯谢影儿 冯丽静 范子杉 陈思宇 张林枫 1.部分同学不重视听、读、背诵的作业，导致做填空题时总是答不上来，以致语文成绩不理想。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。 4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。 6.个别同学思想不单纯，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中搞恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。 故事A：香港商人萧百佑有一个儿子，三个女儿，三个大的孩子全都考上了北大，。萧百佑的教育口号是“三天一顿打，孩子进北大”，他就是媒体热门报道的“狼爸”。 故事B： 一位叫森田友代的日本妈妈，她的三个孩子都进了哈佛大学。她的教育方式是“放任式”与“目标式”。 即把东方式家庭教育中的“权威父母”和西方式的“平等交流”相结合。 哈佛妈妈 “狼爸”崇尚专制；“哈佛妈妈”采用放任式教育。他们的教育方式截然不同，但结果都是成功的：“狼爸”的三个孩子都被“打”进了北大；“哈佛妈妈”的三个孩子都顺利从哈佛毕业并成为高管、律师。 “我觉得父母的教育方法有不妥之处”问卷调查 1、父母提出的要求太高太严，我做不到； 2、父母要求我要怎么做，他们自己却做不到； 3、动不动就大声呵斥我； 4、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话； 5、说话太罗嗦，让我厌烦； 6、父母总是限制我这不行，那不能的，让我没有人生自由等。 家庭教育方式之一——宽严有度是真爱 握手活动： 规则：家长和孩子互相握手三次，第一次要求很用力，直到对方喊疼为止；第二次要求很轻，双方的手甚至会松开；第三次要求握手的力度为双方都感觉适宜为主。 和孩子交流： 你觉得哪次握手让你感觉最舒适？ ◆ 什么是“宽严有度”的家庭教育方式？ 中国家庭教育研究所副所长郑委认为：所谓“宽严有度”就是“原则性”和“灵活性”的高度统一。 怎样进行“宽严有度”的家庭教育 ？ 案例： 强强上小学四年级了，老师组建了一个班级作文博客，要求每个学生每天上网30分钟，上传自己的作文，并对别的同学的作文做出评论，家长知道这个作业后，都很担心，怕孩子控制不好，会上瘾。 讨论：你能帮这些家长想想在这件事上该怎样对孩子进行“宽严有度”的家庭教育吗？ 父母可以和孩子事先约定，如每天上网30分钟，如果超时10分钟，第二天便减少上网10分钟；超时20分钟，第二天便减少上网20分钟；以此类推，如果超时30分钟，便停止一天上网，并进行严肃的批评教育。 当孩子上网超时，就严格约定做出惩罚。 当孩子上网快要达到30分钟时，要给予提醒。 这就是“宽严有度”原则一——事前约定。 这就是“宽严有度”原则二——事中有提醒。 这就是“宽严有度”原则三——事后有总结。 案例：九岁的军军今年上三年级了，他平时是个乖巧勤奋的好孩子。一天晚上，军军的班主任打来电话，说军军打了班中一位男生，军军爸爸听到这个消息，火冒三丈，立刻就勒令军军跟他到同学家道歉，可平时听话的军军却死活不肯。军军的爸爸很困惑：孩子怎么不听话了，这以后还怎么管教呢？ 讨论：军军为什么不听话了？应该采用怎样的家庭教育方式呢？ 分析原因：军军不肯听从爸爸的指挥，其中肯定存在原因，或者是那位同学也存在错误，先动手的是那位同学 ；或者是军军自己有了自尊心，觉得到别人家道歉这种方式很丢脸……军军的爸爸可采用民主和权威相结合的家庭教育方式，先和军军进行平等对话，了解他内心想法，再帮助军军做出决定。 家庭教育方式二：权威、民主最科学 。 中国青少年研究院中心副主任孙晓云认为父母对孩子的教育要民主和权威相结合。一方面父母要以身作则，严格要求自己，树立威信；另一方面要给孩子理解和尊重。 “对孩子严格要求跟自由并不矛盾。比如不