【教案】小学三年级英语下册.pdfVIP

小学三年级英语下 小学三年级英语下 小小学学三三年年级级英英语语下下 册教案 册教案 册册教教案案 Unit 1 My school bag Unit 1 My school bag UUnniitt11MMyysscchhoooollbbaagg 教学内容：. A. 字母Aa Bb要求“四会”。 B. 词汇（八个文具类单词）要求“两会”。 C. 日常交际用语：What’s this /that in /on the ……? What’s this/that in English?It’s …… Come here…… D. 歌曲AB C song要求“会唱”。 教材简析： 编写者有意识地在第一单元安排了“确认物品”这一语言功能项 目，并在词汇中主要选取了文具类单词。教师应把握教材的这一 设计意图，尽量创设真实、自然的情景，给学生“学以致用”的 亲切感。 字母教学是本册新增的教学内容，要求学生四会掌握。教学中贯 彻“先听说，后读写”的原则，要将听说记写在一堂课里有机结 合，穿插进行，以提高课堂教学效率，建议在学习单词时，也适 时对单词进行拼读，让学生熟悉英文字母的读音。 教学要求： 1、 能正确地听、说、读、写字母Aa和Bb. 2、 能听懂、会说新授的八个文具及玩具类单词：aschool bag .a crayon , a tape , a knife ,a storybook ,a copybook ,a stapler及a toy ,train . 3、 能听懂、会说日常交际用语What’sthis/thatin/on the……?What’s this /that in English ?It’s …… Come here, ……并获得运用所学语言进行交际的能力，要求读音正确， 语调自然。 4、 能正确理解、运用介词in和on. 5、 会唱歌曲A BC song. 教学重点： 见教学要求：1、2。 教学难点： 见教学要求2、3、4。 教学安排： 第一课时：A部分第1、2幅图。B部分单词a tape ,a knife ,a crayon ,a school bag. 第二课时：A部分第3、4幅图。B部分单词a storybook ,a copybook ,a stapler,a toy train . 第三课时：C、D部分。 第四课时：E部分，并完成WB。 教具准备：图片（文具类及人物Gao Shan.YangLing）、磁带、 录音机、教学挂图、书包等实物。 The first period Teaching Contents: A. Vocabulary :a tape,aknife ,acrayon,a schoolbag. B. Patterns : What’s this /thatin/on the ……? Teaching Aims: 1、能听懂、会说表示文具的单词（见上）以及短语Comehere. 2、能听懂、会说日常交际用语 What’s this /that in /on the ……?并能用It’s ……回答。 Teaching steps: A. Review and study . a. 学 习 新 短 语 come here…… (师手拿教具进入教室)：Come here ,…… close the door ,please . (生关好门以后，师道谢： Thank you). 生跟师学说：Come here. b.Greetings: c. 认识本册教材中将要出现的人物，注意人物衣着的变化，并认 识两个新人物：苏阳、苏海，双胞胎的区别在于她俩头上发卡颜 色的不同。 d. 回顾上学期所学的一些单词（形式自便）。 B．Presentationandpractice . 1.介绍句型What’sthat/thisin/onthe ……? a.区别this 和that。