第6讲 探索工作世界.ppt

目 录 我们的困惑 工作世界的宏观现状 有关职业的微观事实 探索工作世界的方法 分享与练习 静态的资料接触 出版品 视听资料 行业展览会和人才交流会 网络 机构：学校、政府、 公司 获得职业信息的方法（一） 《中华人民共和国职业分类大典》 我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献 将我国目前社会职业分为2028个 8大类，66个种类，413个小类 具体确定了各个职业名称 国内职业分类 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 专业技术人员 办事人员和有关人员 商业、服务业人员 农、林、牧、畜、水利生产人员 生产、运输设备操作人员及有关人员 军人 不便分类的其它从业人员 职业分类大典中的分类 JobSoSo于2005年3月16日正式发布，是北森公司基于全球领先的职业分类信息技术，在国内率先推出的独立执业信息系统搜索门户。 随着不断的丰富和更新，目前已经成为全球最大的中文职业信息检索引擎 具有客观、简洁、开放、不断更新等应用特点 职业信息检索 “职业信息网络”（简称“O*Net”） 国外职业分类 职业的特征 劳动力市场信息 职业前景 工资 职业的具体要求 职业知识 职业技能 任务 机器、工具和设备 经验上的要求 背景 经验 证书 对工作者的要求 基本技能 可迁移技能 综合知识 教育背景 工作者特征 能力 兴趣 工作价值观 工作要求 一般工作活动 组织环境 工作环境 O*Net 动态的资料接受 专业俱乐部 专业协会/学会 生涯人物访谈 参与真实情境 直接观察 直接工作经验 获得职业信息的方法（二） 精确度 难度 人物访谈 亲友 企业网站 实 习 网站 师兄、姐 交流会 如何获得真实信息 目的：获得从大众传媒得不到深入信息，个性化信息。 时间：30分钟 — 60分钟 人物：在本领域工作3年以上 人数：2-3位，不要少于两位 方式：面对面，电话次之 通过与2-3位职场人士（自己感兴趣领域）访谈，从而获得关于行业、职业和公司“内部”信息的职业探索活动。 生涯人物访谈 工作性质、任务或内容 工作环境、就业地点 所需教育、培训或经验 所需个人的资格、技巧和能力 收入或薪资范围、福利 工作时间和生活型态 相关职业和就业机会 组织文化和规范 未来展望 喜欢这个工作什么 不喜欢什么 对自己进入这个领域有什么建议 生涯人物访谈：内容 课堂分组 短信编写 说明来意：为完成我的职业生涯规划，我想采访一个**领域的工作者。 强调重要性，引起重视：这对我未来的职业生涯发展非常重要！非常希望得到你的帮助。 强调时间截点：如果认识相关的从业者，请在**之前告诉我。期待你的回复！ 海报宣讲 生涯人物访谈：操作流程 目 录 我们的困惑 工作世界的宏观现状 有关职业的微观事实 探索工作世界的方法 分享与练习 定向 行业 职能 地域 公司类型 定位 具体机构 职位 老板 考虑工作选择的一些维度 去小公司就业看老板 区域经济 行业信息及关键人才 公司架构及部门设置 职位信息（工作内容等） 个人职场发展的规则与潜规则 过来人的建议 如何上课？ J 网站推荐 吉讯 中国劳动力市场 中华人民共和国人力资源和社会保障部 图书推荐 《杜拉拉升职记》 陕西师范大学出版社 现实与定位 先谈行业，再说说专业、兴趣和收入 换位思考，学习得体 管理培训生 电影推荐 《当幸福来敲门》 《穿普拉达的恶魔》 如何上课 谢 谢！ /kaoyan_news_3989354041.shtml * 浙江中医药大学就业指导课教研室 大学生职业规划与就业指导教研室 浙江中医药大学就业指导课教研室 大学生职业规划与就业指导教研室 　　　大学生就业指导—— 探索工作世界 　　　　　　　　　 大学生职业规划与就业指导教研室 探索工作世界 系统的职业生涯规划法 1.觉知与承诺 2.自我 探索 3.探索工作世界 4.决策 5.求职 行动 6.再评估 活动一下 双关图 兴趣-快乐/无聊-平衡 价值观-满足/纠结-取舍 技能-成功/挫败-实践 性格-效率/人际-完善 温故知新：自我探索 Will do Can do 兴趣-快乐/无聊-平衡 价值观-满足/纠结-取舍 技能-成功/挫败-实践 性格-效率/人际-完善 温故知新：自我探索 决策 求职 兴趣价值观 技能 性格 兴趣价值观 技能 性格 自我探索的应用 择业导向 就业导向 兴趣 价值观 我想要什么？ 技能 性格 我能做什么？ 成功线索 幸福线索 生涯规划的两条动脉 技能(含性格) 兴趣+价值观 教学目标 认知目标： 认识到探索工作世界的重要性。 以积极的心态面对工作世界，消除对工作世界的刻板印象。 开阔思维，多角度，多途径获取工作信息。 教学目标 技能目标：???????