第二单元课题一《空气》课件.pptVIP

* * * * * * * 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 猜一猜 空气 　 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球 课题1 空气 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 1、法国化学家拉瓦锡的贡献 法国化学家拉瓦锡 一、空气是由什么组成的 拉瓦锡实验的原理： 　 汞 + 氧气 氧化汞 (银白色) (红色) 加热 　氧化汞 汞 + 氧气 HgO Hg O2 加热 拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气体积的1/5。 2、测定空气里氧气的含量 操作步骤： 1.检查装置的气密性； 2.向集气瓶中加少量水并做上记号；用弹簧夹夹紧乳胶管； 3. 点燃燃烧匙内的足量红磷，迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。观察燃烧现象 4.红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。 实验现象： 1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟； 2、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积 实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 P O2 P2O5 五氧化二磷 点燃 反应原理： 红磷 + 氧气 实验成功的关键： （1）装置不能漏气； （2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） （3）红磷应过量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 （5）待红磷冷却后，打开弹簧夹 2.用燃烧法测定空气中氧气的含量实验中，对反应物有什么要求？ 答：(1)物质在空气中就能燃烧，且不与空气中的其他成分反应；(2)反应后的生成物不能是气体。 1.总结实验原理。 答：利用红磷燃烧消耗密闭容器里空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容器。测定进入容器内水的体积，即为空气中氧气的体积。 3.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水 4.红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？ （2）装置漏气； （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。 答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温； （2）装置漏气； （3）红磷的量不足； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶 （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。 （6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中 6.除教材中的实验装置外，还有哪些装置可测定空气中氧气的含量？ 答：空气中氧气含量的测定装置很多，如可用玻璃钟罩、活塞、U型管等代替集气瓶，用电阻丝通电产生热量代替热源等。下列如图所示的装置都可用来测定空气中氧气的含量，其原理和教材中的实验原理是一致的。 练一练 根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹 （1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （3）该实验得出空气组成的结论是 ； （4）该实验剩余气体的性质有 ； （5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原 因可能是 ； 3、空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% ( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) ( H2 O ) （体积分数） 课堂练习 1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、在100升空气里氧气的体积大约是（