初中数学课堂教学的反思.docVIP

新课改初中数学课堂教学的反思 【摘 要】如火如荼展开的新一轮课程改革，对数学课堂教学产生了强有力的冲击,教学策略和方式不断革新，是课改实验教师在新课程教学中展示和追求的亮点。本文结合新课改，从五个方面谈自己的体会和认识。 【摘 要】新课改 数学教学 数学是一门最基础的自然科学，也是数学领域里的一个小单元。新课程标准推行以来，如何在数学教学中激发学生的学习热情，真正提高学生的数学知识水平和思维能力，结合本人近年来初中数学教学的经验，数学课堂教学中要取得良好的教学效果，需从以下几点着手。 一、激发学生学习兴趣，培养学生形成自主学习的习惯 数学是非常抽象，而且是非常复杂的一门学科。学生总感觉到非常枯燥无味，总是提不起兴趣，总是很难抓住学习的主题，所以也是教师们头痛的问题。我也是有过同样的感受，在教学过程中让我不断另辟捷径，从新的起点出发，用激发的方式激起学生对数学的兴趣，把数学中抽象的概念和公式进行转化和延伸，使学生在教师的指导下形成多维思考，从而产生兴趣。如列方程解应用题是中学生普遍感到困难的内容之一，主要困难在于掌握不好用代数方法分析问题的思路。习惯用小学的算术解法，找不出等量关系，列不出方程。因此，我在教列代数式时有意识地为列方程的教学作一些准备工作，启发学生深入自主学习，从错综复杂的数量关系中去寻找已知与未知之间的内在联系。通过学生自己画草图列表，参看一定数量的例题和习题，使同