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改革中职体育与健康课程 提高学生社会适应性
课程改革与教材建设 卫生职业教育 Vol．30 2012 No．21
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改革中职体育与健康课程 提高学生社会适应性
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（北京卫生学校，北京 100053）
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摘 要：2008 年教育部颁布了新的中职学校体育与健康教学指导纲要，在纲要的第二部分“课程教学目标”第六条中明确指
出要培养学生的社会适应性。如何通过体育与健康课程来提高学生的社会适应性，是目前中职体育教师需要考虑的问题。
本文探讨通过进行中职体育与健康教学改革来培养和提高学生的社会适应性。
关键词：中职；体育与健康；社会适应性
中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1671-1246 （2012）21-0124-03
2008年教育部颁布的新的中职学校体育与健康教学大纲 性的范畴，最终目的是使学生适应社会对人才的需要，然而，目
强调以学生发展为本，把增强学生体质作为学校教育的基本目 前各方现状却不利于学生进入社会，适应社会。
标之一，在发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，充 1 各方现状
分发挥体育与健康教育在提高学生沟通能力、解决问题能力， 1.1 社会现状
培养团队合作精神和组织能力等方面所具有的特殊作用，着力
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