小学四年级下家长会课件(2.pptVIP

欢迎各位家长莅临 ——四年级第二学期家长会 可持续发展需要好习惯 家庭教育指导讲座 转 折 学习内容： 字词、句段训练 → 篇章训练 2. 学习方式： 简单背默 → 综合理解、运用（表达） 语文学科 现状：同学间成绩悬殊 差距日渐拉开 态 度 预习态度（课文朗读； 字词自学 ；预习卷完成；描红AB ） 正确、流利、有思考 2. 听讲态度（学阅读的方法 、表达的方式；练表达能力） 专注、参与、批注 3. 作业态度（家默、课后卷完成、写话、作文） 书写、正确率、针对性 4. 复习态度（练习、背诵、积累） 扎实、及时 语文学科 提醒：重视日常练习，迎接12月书法等级考试 习 惯 书写习惯 规范、工整、注意字距 2. 读题习惯 读题圈划、善于思考 3. 阅读习惯 静心阅读、圈划批注 4. 检查习惯 自主检查、逐题检查 语文学科 提醒： 重视日常练习，12月书法等级考试 积 累 课内积累 背默的篇目、段落、古诗 2. 课外积累 广泛阅读，读字切忌“读图” 语文学科 能 力 阅读能力 解释、概括、推断、评价 2.表达能力 学会选材、谋篇布局、遣词造句 语文学科 语文学习 贵在平时，重在阅读，胜在积累 能 力 课内积累 背默的篇目、段落、古诗 2. 课外积累 广泛阅读，读字切忌“读图” 3. 阅读习惯 静心阅读、圈划批注 4. 检查习惯 自主检查、逐题检查 语文学科 “自律小标兵” 系列活动 ——小公民素养十项体验活动 德育活动 活动主题： “自主 自理 自立——争做快乐自律小标兵” 德育活动 通过各学科的课程化活动体验和外出实践活动，提高学生自我教育、自我管理的能力，进一步强化年级组学生的自律意识，努力实现全员参与和个性化体验活动宗旨，落实“会合作 会生存 会欣赏”的小公民素养的培养。 。 “自律小标兵” 系列活动 ——小公民素养十项体验活动 德育活动 第一阶段：自主学习我能行（5月4日—5月21日） 1. 自主学习——成长首航：（班队会） 2. 自主学习窍门多：（数学、英语、语文学科） “自律小标兵” 系列活动 ——小公民素养十项体验活动 德育活动 第二阶段：自理生活我先行： （5月22日—5月27日） 1. 自理生活——成长阶梯（校班会） 2. 生活技能助我行。（劳技学科） 3. 严明纪律促我行。（体育学科） 4. 军歌嘹亮伴我行。（音乐学科） 5. 创意空间美我行。（美术学科） 6. 健康知识护我行。（自然学科） 7. 意外处理保我行。（家长微课程） “自律小标兵” 系列活动 ——小公民素养十项体验活动 德育活动 第三阶段：自律实践我前行： 1.军营探行：南京路上好八连参观活动。（5月22日） 2.军校初行：崇明二日营实践活动。（5月28、29日） “自律小标兵” 系列活动 ——小公民素养十项体验活动 德育活动 家校互动提高活动效益： 1.关注活动进程。 2.配合活动推进。 3.支持活动落实。 “自律小标兵” 系列活动 ——小公民素养十项体验活动 德育活动 配合支持： 1.争“三章” ，获“营地通行证”。 （整理物品、整理床铺、叠放衣物、梳辫子、包馄饨等） 2.给孩子写一封信 （班级、姓名写好，22、25号交门房信箱） 3.加强安全教育，据实际情况参与活动。 4.两日营期间保证24小时开机。 “自律小标兵” 系列活动 ——小公民素养十项体验活动 务必：重视、指导、教育 参观实践 春游：5月22日 南京路上好八连 华亭人家 期望：提供资源，开阔视野，拓宽知识面 1、班级管理 2、争章活动 3、中小队活动 轮流当家、自主管理 向日葵章 自主开展、培养能力 重点工作 大队部活动 开展“小公民践行社会主义核心价值观”活动 3月 敬业践行示范班（员）