小学安全教育国旗下的讲话稿汇编(共6篇).docVIP

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小学安全教育国旗下的讲话稿汇编(共6篇)

小学安全教育国旗下的讲话稿汇编(共6篇) 老师们、同学们: 早上好!三月,是春风和煦、万木吐绿的美好月份,俗话说:“一年之际在于春”,人们把许多节日或者纪念日都放在了三月。三月份最后一个周的星期一,就是全国中小学安全宣传教育日。安全是学校工作的重中之重,是我们师生幸福安宁的基本保障,是我们各项工作的首要前提。在今天这个特殊的日子里,根据上级通知精神及我校实际情况,特向同学们提出以下几点要求: 第一、重视每一次应急疏散演练。学校每学期都要组织一次紧急疏散演练。在老师的引导下,同学们能快速有序地疏散到指定的操场上。在这里,希望同学们能重视今后的每一次演练,进一步提高抗击各种突发灾害的应变能力。 第二、有序上下楼。在课间不互相追逐打闹,上下楼梯不要拥挤,要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑,严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。 第三、文明把路行。同学们要遵守好交通规则,走人行道或人行天桥,主动避让机动车辆,横穿马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学,不骑自行车带人,坚决不搭乘“黑车”上下学。 第四、要注意预防溺水。随着天气的逐渐转热,喜欢游泳的同学必须在家长陪伴下到正规的游泳池,不得到江河、水库、池塘等不安全的地方游泳戏水。未成年人不贸然救助落水同伴,要就近向成年人呼救,防止因盲目施救连自己也搭进去。 第五、防病从口入。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。 第六、真正提高自我防范意识。交友要慎重,不将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。与同学间有矛盾时,一定要冷静、要理智,切忌用拳头代替说理。平时要做个有心人,时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患,一旦发现应及时向老师和学校汇报。归结到一句话就是:珍爱生命,远离危险。 同学们,未雨绸缪,防患未然,是安全教育永恒不变的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不变的主题。我衷心希望我们每一个人都加强安全意识,增强自我防范能力,做好各方面安全防范工作,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,让我们的校园里,人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全,做到警钟长鸣! 谢谢大家。 安全教育日国旗下讲话发言稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 早上好! 年3月28日,是第17个全国中小学安全宣传教育日,今年宣传教育日的主题是:“普及安全知识,提高避险能力 同学们,你们知道全国小学生“安全教育日”吗?   有关数据显示:我国中小学生安全防范知识匮乏,每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学安全教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长,1996年,国家有关部门发出通知,决定建立“安全教育日”制度,将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。 “安全教育日”每年确定一个主题,今年全国中小学生的“安全教育日”主题确定为强化安全意识,提高避险能力 《安全教育日小学生国旗下讲话稿》 老师们、同学们: ????? ?大家早上好!今天我讲话的题目是“校园安全应从你我做起”。 人们常说生命的绿洲在于安全,太平顺利为安,无缺失无遗憾为全,生命就像一条河流,需要安全为它护堤。 ????? 今年3月30日是第十四个“全国中小学生安全教育日”。 2009年全国中小学生安全教育日的活动主题是“加强防灾减灾,创建和谐校园”。目的是推进中小学生自护安全教育的有序开展,积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力、安全防范和救护的技能,着力打造“平安校园”,保证学校正常教育教学活动的顺利进行,确保师生平安、健康、幸福。 小学生因缺乏安全保护意识所引发的伤害,近年来呈上升趋势。来自权威部门的资料显示,我国目前每年有50余万人次学生遭受意外伤害,意外伤害已成为威胁学生安全的头号杀手。从教育部门的统计来看,仅2001年,我国就有1.6万名中小学生非正常死亡。这是一个非常令人震惊的数字,也是令无数家庭悲痛的冰冷的数字。 ????安全教育是一个沉重的话题,虽然近年来安全教育越来越得到社会各界的重视,中小学师生安全意识增强,防范能力提高,但重特大伤亡事故仍时有发生,情况不容乐观。 “生命不保,何谈教育?”校园安全一直是社会关注的热点。生命只有一次,而且相当脆弱。我们每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西,都应当时时关爱自己和他人的生命。 对同学们的安全,希望记住以下几点: 1、我们全体同学都要有高度的安全意识,若发现学校哪个地方有安全隐患要及时向学校汇报,防患于未然。 2、最近天气变暖,各种传染病也逐渐多起来,全体同学每天到校后要及时开门窗通风,班主任要加强晨检,发现学生有发烧等症状要及时通知家长到医院治疗。这是目

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