江苏省普通高中数学课程标准教学要求的修改.pptVIP

江苏省普通高中数学课程标准教学要求解读 * 一、修改后不作要求的内容： 2.三视图 原：会画某些简单实物的三视图与直观图（在不影响图形特征的基础上，直观图的尺寸、线条等不作严格要求）。 现：会画某些简单实物的直观图（在不影响图形特征的基础上，直观图的尺寸、线条等不作严格要求）。 (三视图不作要求） 3.几个三角恒等式（数学4最后1节） 原：不要求记忆和应用 现：不作要求 4.统计案例 （全章） 5.框图 （全章）（文科） 6.定积分（理科） 7.条件概率的应用题（选修2-3第2章） 8.另外还有三个点被删除： （1）了解空间向量数量积的几何意义； （2）……（会画→）了解频率分布表、频率分布直方图、频率折线图、茎叶图；体会它们各自的特点。 二、降低要求的内容 数学1 1．集合 （2）集合的基本关系 （理解→）了解集合之间包含与相等的含义， 2．函数概念与基本初等函数（Ⅰ） （3）对数函数 了解对数换底公式，（知道→）只要求知道一般对数可以转化成自然对数或常用对数。 （5）函数与方程 （6）函数模型及其应用 了解指数函数、对数函数、幂函数、(分段函数→)简单分段函数等函数模型的意义，并能进行简单应用。 数学2 2．平面解析几何初步 （1）直线与方程 掌握两点间的距离公式和点到直线的距离公式及其简单应用； 理解两点间的距离公式和点到直线的距离公式，并能进行简单应用； 数学3 1．算法初步 （1）算法的含义、流程图 (理解→)了解设计流程图表达解决问题的过程，了解算法和程序语言的区别；(理解→)了解流程图的三种基本逻辑结构，会用流程图表示简单的常见问题的算法。 （2）基本算法语句 (理解→)了解用伪代码表示的几种基本算法语句： 2．统计 （2）总体分布的估计 会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，体会它们各自的特点；会用样本的频率分布估计总体分布。 了解频率分布表、频率分布直方图、频率折线图、茎叶图；会用样本的频率分布估计总体分布。 （3）总体特征数的估计 (理解→)了解样本数据平均数的…… (理解→)了解样本数据标准差的…… （2）古典概型 3.概率 理解古典概型，掌握古典概型的概率计算公式， 理解古典概型及其概率计算公式，…… （3）几何概型 (理解→)了解几何概型的概率计算公式，…… 数学4 1．三角函数 （1）任意角、弧度 (理解→)了解任意角的概念， (理解→)了解终边相同的角的意义； 2．平面向量 （2）向量的线性运算 (掌握→)理解向量加、减法和数乘运算， （3）向量的坐标表示 (掌握→)理解平面向量的正交分解及其坐标表示 （4）向量的数量积 (理解→)了解平面向量数量积的含义及其物理意义。 数学5 1．解三角形 （1）正弦定理 (掌握→)理解正弦定理，能用… （2）余弦定理 (掌握→)理解余弦定理，能用… 选修1—1 1．常见逻辑用语 （选修2-1同） （3）全称量词与存在量词 (理解→)了解全称量词与存在量词的意义， (理解→)了解对含有一个量词的命题的否定的意义， 选修1-2 2．推理与证明 （选修2-2同） (掌握→)理解演绎推理的基本方法…… （1）合情推理与演绎推理 *